学会欣赏赞美、尊重主题班会设计.pdfVIP

. . 学会欣赏赞美、尊重主题班会设计 在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一 根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的 音响，要使孩子的心同我讲的话发生共 鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音 调。——霍姆林斯基 一．学会欣赏和赞美别人 一：班会目的：让学生认识到每个 人都需要被人欣赏和赞美；善于欣赏和 赞美别人是拥有良好人际关际关系、寻 觅知心朋友的一个重要条件。帮助学生 认识到欣赏和赞美人是一种艺术，而艺 术需要学习，让学生初步学会如何掀赏 和赞美别人， 进一步增进同学之间的 友 谊 jz* . . 二：全班齐唱歌曲 -- 相逢是首歌 伴 着余音，主持人登场 甲、乙：你曾对我说，相逢是首歌。 丙、丁：缘份系着你和我，淌过岁 月的条条小河。 合：亲爱的教师，亲爱的同学们， 很快乐为大家主持这次活动。我是主持 人……〔主持人分别作自我介绍〕 。 第一个环节 --为什么要欣赏和赞美 别人 欣赏配乐故事 真希望你是我女儿 。 故事大意是：一个外貌较丑，听力 有缺陷，有很强自卑感的小女孩由于教 师一句充满爱心的〞真希望你是我女 jz* . . 儿〞之话语，而恢复了自尊、自信，成 为一个快乐得意的女孩。 甲：这个故事告诉我们，孩子的安 康成长需要被人掀赏，被人赞美。 乙：其实在现实生活中，我们不难 发现，不光是孩子，世界上所有的人， 都需要被欣赏、被赞美、被鼓励。 丙：想象一下，如果一个足球运发 动射中了球门，没人给他喝彩，全世界 的观众，无论是球场上的，还是电视机 前的，大家都对进球保持沉默……，那 么还会有足球赛吗？还会有运发动吗？ 丁：是的，人们正是用掌声、欢呼、 鲜花和夸奖的语言来表达对运发动的欣 赏、赞美和鼓励。 jz* . . 甲：欣赏和赞美原本是人类相互理 解、相互支持的最积极的表现。 乙：欣赏和赞美可以使我们感到自 己存在的价值，获得成就感，获得心理 上的满足。 丙：欣赏和赞美是对人的尊 重，它可以使人增自尊，得到鼓励，给 平凡的生活带来温馨和快乐。 丁；欣赏和赞美是人际关系的润滑 济，它可使人与人间的关系更友善，更 和谐。 第二个环节 --怎样欣赏和赞美别人 甲；在现实生活中，我们应怎样欣 赏和赞美别人呢？请看小品 --应聘 。 小品大意为：有两个应聘者抽到的 jz* . . 面试题都是〞请赞美主考官〞。两人的 表现方式截然不同：其中一人的赞美是 实事、适度的，让人听了舒服。而另一 人那么是夸张其辞，有意恭维，给人的 感觉是俗气、虚伪，让人讨厌、恶心。 丙：从刚刚的小品中我们发现，一 个人在生活中能被人欣赏、赞美是一件 多么开心的事，但是，欣赏和赞美别人 并不是一件太容易的事， 它是一种艺术。 丁：不错，欣赏和赞美别人也是有 原那么的。首先，它一定也是有原那么 的。首先，它一定要是发自心的，具体 到位的，千万不能过度，否那么可能会