教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷全面.docVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.尺子和测量纸带对比，有哪些相同的地方？（???） A.每个刻度的距离相同?????????B.都是世界通用的?????????C.不可以弯曲 2.观察下图，一支铅笔相当于（ ??）个小立方体的长度。 ? A.10?????????B.8?????????C.6 3.在测量物体的长度时，我们一般要测量（ ? ）次。 A.1 ? ? ? ? ?B.2 ? ? ? ? ?C.3 4.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（? ?） A.不同? ? ? ??B.相同? ? ? ??C.不确定 5.给下列测量步骤排序正确的是（ ? ）。 ①从桌角开始 ②在相连处画线做记号 ③数一数一共几拃 ④一拃接一拃（每拃的指尖相连） A.④③②① ? ? ? ? B.①④②③ ? ? ? ? C.②③④① 二.填空题(共5题，共36分) 1.观察物体时常用（ ? ? ?）、（ ? ? ?）（ ? ? ?）（ ? ? ?）（ ? ? ?）器官。用眼睛可以（ ? ? ?），用耳朵可以（ ? ? ?）音乐，用鼻子（ ? ? ?）饭菜。 2.测量需要让作为标准单位的物体（ ? ? ?）相连，需要选定（ ? ? ?）点和（ ? ? ?）点。 3.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（ ? ? ?）点和（ ? ? ?）点。 4.使用纸带和尺子测量，（ ? ? ?）测量的结果更精确。 5.除了手以外，我们还可以利用（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）等来帮助测量。 三.判断题(共5题，共10分) 1.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。（? ?） 2.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（? ?） 3.我比小枫高。（? ?） 4.统一测量工具，给生活带来了许多便利。（? ?） 5.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（ ? ） 四.连线题(共1题，共3分) 1. ? ? 钢卷尺? ? ? ? ? ? ? ? ? 直尺? ? ? ? ? ? ? 软尺 五.综合题(共5题，共29分) 1.在纸带上画出纸蛙跳跃的起点和终点。 纸带： 2.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。 ①在纸带上标出纸蛙跳了多远。 ②开始比赛。 ③画起跳线。 ④画终点。 正确的顺序是：（? ? ? ）。 3.用小立方体测量下面两个图形的长。请你将测量结果写在（? ?）里面。 （? ? ? ） （? ? ? ） （? ? ? ） 4.把下面的恐龙按要求排序。 ① ② ③ ④ 从胖到瘦：（? ? ? ）。 尾巴从长到短：（? ? ? ）。 5.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。 （1）他们测出的结果（ ? ? ?），因为他们的长度单位（ ? ? ?）。（填“相同”或“不同”） （2）要测量一本书的长度，应用图（ ? ? ?）中的方法。 （3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（ ? ? ?）中的方法。 参考答案 一.选择题 1.A 2.B 3.C 4.B 5.B 二.填空题 1.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻 2.首尾；起；终 3.起点；终点 4.尺子 5.小立方体；回形针；橡皮；小木棍 三.判断题 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 四.连线题 1.如下： 五.综合题 1.纸带： 2.③②①④ 3.6个小立方体；8个小立方体；4个小立方体 4.③④②①；④①③② 5.不同；不同；2；1