上交大《劳动教育理论与实践教程》教学资源 教学课件 模块五.pptx

;;案例导入;案例导入;;职业道德是同人们的职业活动紧密联系的，符合职业特点要求的道德 准则、道德情操和道德品质的总和。它既是对本职人员在职业活动中行为 的要求，又是职业对社会所负的道德责任与义务。 ;职业道德作为一种社会意识，是社会的、阶级的道德在职业生活中的具体体现，反映着行为道德调解的特殊方向，又带有具体职业或行业活动的特点，是一 般道德原则和道德规范的重要补充。 加强职业道德建设是社会主义物质文明建设和精神文明建设的重要内容，是提高职工整体素质，建设有理想、有道德、有文化、有纪律职工队伍的内在要求，是纠正社会不正之风的重要措施之一。;从李素丽的话语中我们能体会到热爱本职工作、兢兢业业做好本职工作， 就能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。请结合上述故事，发表自己的看法。;职业道德既是社会规范在个人身上的体现，也是个体接受外部经验、内化外部经验指 导自己行为的重要形式。所以，职业道德教育对个人、学校教育乃至整个社会都具有非常重要的意义。 ;在“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的新时代，职业道德的重要性不言而喻。明确职业道德内涵，倡导践行职业道德，不仅是新时代公民道德建设的重 要内容，还是培育和践行社会主义核心价值观、弘扬民族精神和时代精神的内在要求。;案例链接;教育的目的在于学生的成长和发展，让他们掌握更多的知识技能，能认识自己、认识 自己与外部世界的关系，形成正确的自我意识、人生观和价值观。因此，学生时期是人的自我意识发展和自我统一性确立的时期。;随着教育逐渐与市场接轨，能否适应市场需要为经济建设服务已经成为评价教育成功与否的重要指标。 学生是社会主义建设的栋梁，要把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，就必须自觉、认真加强思想品德修养。;职业道德是社会道德体系的重要组成部分，一方面具有社会道德的一般作用，另一方 面具有自身的特殊作用。 ;职业道德的基本职能是调节职能。一方面，职业道德可以调节从业人员之间的关系， 即运用职业道德规范约束职业内部人员???行为，促进职业内部人员的团结与合作。;一个行业、一个企业的信誉就是它们的形象、信用和声誉。企业的信誉是指企业及其 产品与服务在社会公众中的信任程度。提高企业的信誉主要靠产品质量和服务质量，而从业人员的职业道德水平是产品质量和服务质量的有效保证。;行业、企业的发展有赖于较高的经济效益，而较高的经济效益源于较高的员工素质。 员工素质主要包含知识、能力和责任心三个方面，其中责任心是最重要的。;职业道德是整个社会道德的主要内容。一方面，职业道德涉及每个从业者如何对待职业、如何对待工作，是从业人员的生活态度、价值观的表现，是一个人的道德意识、道德行为发展的成熟阶段，具有较强的稳定性和连续性。;社会主义职业道德的三个原则分别是为人民服务的原则、集体主义原则和主人翁的劳动态度原则。;为人民服务既符合历史唯物主义的基本观点，也符合社会主义生产的目的。 为人民服务体现了社会主义“我为人人，人人为我”的人际关系的本质。 为人民服务贯穿于职业道德的各条基本规范中。;案例链接;集体主义是一种先公后私、公私兼顾的思想，是坚持集体利益高于个人利益、兼顾集 体利益与个人利益的价值观念和行为准则。 职业道德的基本原则是国家利益、集体利益和个人利益相结合的集体主义。 （1）坚持集体利益高于个人利益、全局利益高于局部利益。 （2）兼顾集体利益和个人利益，使之共同发展。 （3）坚持集体主义，反对极端个人主义，抵制行业不正之风。;案例链接;职业道德作为从业人员道德生活的特定领域，具有以下几个方面的特征。 ;在社会主义社会里，劳动是每个有劳动能力的公民应尽的义务和光荣的职责，决定每个公民社会地位的不再是私人占据财产的状况、传统门第、民族、出身、性别、职业，而是个人的能力、劳动及对社会所做出的贡献；劳动成了社会生活中重要的道德标准。此外， 职业生活在社会主义社会里已经成为最基本的实践形式，职业道德所倡导的热爱本职工作和忠于职守的核心恰恰就是劳动态度。;社会主义职业道德是社会主义道德在职业生活中的特殊表现，反映行为道德调节的特殊方向。各种不同的职业对劳动者有特殊的道德要求，这种特殊的道德要求显然不能由社会道德代替，必须在社会主义道德的基本原则和规范的指导下，建立一些具体的职业道德规范和范畴。;纪律也是一种行为规范，但它是介于法律和道德之间的一种特殊的规范。它既要求人 们能自觉遵守，又带有一定的强制性。遵守纪律，既是一种美德，也带有强制性，具有法令的要求。;在我国，职业道德是建立在社会主义制度基础上的，各种职业都是整个社会主义事业 的一个有机组成部分。社会主义社会消除了人与人之间的剥削与被剥削的关系，在根本上使职业利益同整个社会的利益一致起来。因此，各行各业可以形成共同的道德要求，其根