幼儿园中班数学优秀教案《我身上的数字》及内容总结.docxVIP

Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班数学教案《我身上的数字》及内容总结 《中班数学教案《我身上的数字》及内容总结》这是优秀的中班数学教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班数学教案《我身上的数字》及内容总结！ 活动目标： 1、通过说说、数数连续理解数的实际意义。 2、激发对自我的认同及喜欢之情。 3、培育幼儿比较和推断的力量。 4、进展幼儿规律思维力量。 5、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动预备： 1、记录卡;录像、我(外部、内部);我的数字档案卡人手一张; 活动过程： 一、理解数的实际意义： 1、这几天你们找过体内和体外的数字了吗?现在请你们记录下来。 2、幼儿用记录卡进行记录，老师观查指导。 3、沟通记录卡内容，老师有意识地将不变和可变的数字分别记录在两张卡上。 4、说说小朋友身上哪些数字是一样的?哪些数字是不一样的?为什么? 5、小结：我们每个人身上有的可表示的数字是一样的，如身上的五官和身体里的器官是一样的。(快思老师.教案网出处)而有的是不一样的;那是我们身上穿的服装颜色、数量不一样。还有，我们都穿着两只鞋，但每个人鞋的尺码是不同的。 4、说说身上可表示的数字变和不变的地方：(五官和器官不变，但衣服的大小、尺寸、人的身高会变) 二、延长 其实，我们身上还藏着许多数字，等着我们小朋友去发觉，我们再去找找。 活动反思： 1、这是一节主题活动我们的身体中派生出的数活动，活动内容的选择既来自于孩子的自身，又具有肯定的挑战性，符合幼儿的最近进展区。 2、通过记录的方式，让幼儿尝试用自己理解的符号和方式进行大胆的记录，并赐予充分的时间和空间，发挥孩子的自主性 3、在幼儿沟通记录内容时，老师有意识将不变和可变的数字分别记录在两张卡上来示意幼儿，对进入下个环节起到承上启下的作用。 中班数学教案《我身上的数字》及内容总结