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双减政策下手机管理办法（通用版） 手机作为一种移动即时通讯工具是科技进步的产物，是 社会文明的标志。然而，由于手机功能的拓展以及使用者自 控能力的薄弱，少年儿童在生活中使用手机的弊端已显得十 分突出。为了降低青少年儿童近视发生率，促进孩子的身心 健康成长，切实加强我校学生手机管理，维护学校正常的教 育教学秩序，促进学生学业进步和全面发展 , 学校结合实际 情况，特制定本制度。 一、手机管理领导小组 学校成立了以校长为组长的手机管理管控领导小组，层 层落实责任。切实加强对手机管理与评价工作的领导，将手 机管理作为减轻学生负担、提升教育理念、提高教育质量、 完善教学常规、改进教学管理的重要抓手，科学构建手机管 理机制，推进手机管理改革。 组长： XX 副组长： XX 组员： X 各班主任各学科任课教师 二、指导思想 全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，坚 持“以生为本”的教育理念，准确把握作业的性质和功能， 提高学校作业管理能力，提高教师设计作业和运用作业改进 教学的能力，提高学生学习的有效性，促进学生健康成长。 三、具体要求 （一）规范日常管理，落实措施到位 规范学生使用手机等电子产品，原则上不得将手机带入 校园。教师要加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置书 面作业或要求学生利用手机完成作业，严禁将作业通过手机 变相布置给家长。 （二）学校大型活动或学生外出活动（如运动会、文艺 汇演、综合实践活动等），经申请同意后学生方可允许携带 使用手机，班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保 管。 （三）学生上课手机上交具体时间如下 : （1）早上 8:00 前学生将手机上交至班主任手中，由班 主任代为保管。 （2）中午 11:40 分手机发放，各班级派一名同学到班 主任领取手机并发放。 （3）下午 14:00 前学生将手机上交至班主任手中，由 班主任代为保管。 （4 ）下午 15:35 分手机发放各班级排一名同学到班主 任领取手机并发放。 （四）通过国旗下讲话、班队会等多种形式加强教育引 导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素 养和自我管理能力。同时加强课堂教学和作业管理，不得用 手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。 （五）课程教学部继续加强课堂教学和作业管理，教师 不得用手机布置书面作业或要求学生利用手机完成作业，严 禁将作业通过手机变相布置给家长。 （六）学生在特殊情况下确需要与家长联系时，可使用 学校门卫室的公用电话与家长联系或通过班主任与家长进行 联系。 三、制定制度，分工落实 （一）学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、 校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并 合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简 单粗暴管理行为。 （二）学会正确使用手机是一门必修课，也是当下教育 的一部分。我校将继续积极践行五育并举，出台有效的手机 管理制度和进行有力的手机管理宣传，让学生学会正确使用 和管理手机，确保校内正常教育教学秩序，营造专心学习的 良好氛围，促进学生们健康、全面可持续发展。 （三）携带规定 1、学生一律不能带手机进校园。 2 、凡因特殊情况确需携带手机的，须由家长填写《申 请书》，经班主任同意且汇报教育处。进校后存放到班主任 老师处。 （四）加强课堂教学和作业管理教师不得用手机布置作 业或要求学生利用手机完成作业。为给我校全体师生一个健 康安静的学习环境和积极向上的学习氛围，促进学生健康成 长，学校将严格执行此规定。希望各位家长大力配合与支持 学校关于禁止学生携带手机入校园的规定，帮助学生认识到 校园内使用手机的危害，切实解决学生的思想症结，明确学 校在校园内禁止使用手机的意义。 （五）住宿生晚上熄灯后，应将手机关闭或调至无声状 态，禁止在熄灯后使用，以免影响他人休息。 五、手机管理与评价 （一