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中班语言活动教案巜纸 【篇一：中班语言活动教案】 有益的学习经验： 1．学习故事 “鹅大哥出门 ”，能记住故事的内容， 能有表情地复讲故事。 2 ．不喜欢骄傲，不能对人不友好，不礼貌。 3 ．丰富词汇： “骄傲 ”“神气 ”。活动准备：故事角色头饰：白鹅、母 鸡、小鸡、鸭子、青蛙、猴、乌鸦。活动与指导： 1．出示白鹅头饰， 进行有关白鹅的活动。说一说白鹅的样子：雪白的羽毛，长长的脖 子，头上有个杏红色的鹅包。学 ―― 学鹅的叫声： e―e―e。学 ―学 鹅走路：昂着头，挺着胸，扬着脖子，一摇一摆地，高傲的样子， 丰富词汇 “神气 ”。2 ．引起听故事的兴趣： “有一只神气的白鹅，长 得很漂亮．可是准也不愿意和它做朋友，这是为什么呢 ?”教师告诉 故事的名字，讲述故事。 3 ．出示白鹅纸偶，以角色的口吻问幼儿： “我是大白鹅，小朋友还记得我的故事吗 ?”“我是怎样骄傲起来的 ?” 教幼儿复讲故事的第 1、2 段。 “我大步往前走，第一次遇见了谁 ?说 了什么 ?”复讲鹅大哥和母鸡、小鸡的对话。 “后来我又遇见谁了 ? 说 了什么 ?”复讲鹅大哥和鸭子们的对话。 “接着我又遇见谁了 ? 说了什 么?”复讲鹅大哥和青蛙们的对话。 “最后我遇见谁了 ? 说了什么 ?”复 讲鹅大哥和猴子的对话。 “我是怎样变成大黑鹅的 ?”复讲故事的结尾。 4 ．出示故事角色纸偶：鹅、鸡、鸭、青蛙、猴、乌鸦。教师操纵角 色纸偶教幼儿学讲故事，让幼儿跟着老师讲，着重讲角色的对话。 附故事：鹅大哥出门鹅大哥出门去，走起路来，一摇一摆。他走着 走着，觉得口渴了，就到池塘边去喝水，他往池塘里一瞧，看见自 己的影子，哦，多漂亮：雪白的羽毛，头上戴着一顶小红帽。他乐 滋滋地说： “看我多漂亮，谁也比不上。 ”池塘边，大树上，有一只 乌鸦，听见鹅大哥的话，笑了起来，说： “不错，不错，您长得真漂 亮，谁也比不上。 ”鹅大哥一听更高兴了，伸长脖子昂着头，大步大 步往前走。一群小鸡，跟着鸡妈妈在捉小虫，他们叫着： “叽叽叽， 叽叽叽 ??”。鹅大哥走来，大声地说： “让开，让开 !你们这些小东 西。 ”鸡妈妈听见了很生气： “鹅大哥，你干嘛这么神气 ?”鹅大哥说： “哼，我才不理你 ! ”一群小鸭跟着鸭妈妈学游泳，他们叫着： “呷呷呷， 呷呷呷 ??”它们看见鹅大哥来了，嚷着： “快来呀，快来呀，快来跟 我们一起游水。 ”鹅大哥说： “哼，我才不跟你们这些小不点儿玩 呢。 ”鸭妈妈说： “孩予们，别理他。 ”一群小青蛙在草地上练习唱歌， 他们唱着 “呱呱呱，呱呱呱 ???”他们看见鹅大哥走来，嚷着： “快来 呀，快来听我们唱歌。 ”鹅大哥说 “哼，我才不听你们这些小把戏唱 歌呢。 ”小青蛙听了很生气，气得胀大了肚皮。一只小猴子在树上玩， 看见鹅大哥，问他： “鹅大哥，鹅大哥，你到哪里去