一年级语文上册教案——课间活动守秩序.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 一年级语文上册教案——课间活动守秩序   一、教育与训练目标  懂得课间十分钟，要预备好下一节课的学习用品，先去小便，再去玩耍，初步养成遵守课间秩序的习惯。  二、教育与训练要点  1、下课时预备好学习用品。  2、先去小便，再去玩耍。  3、遵守秩序，不在走廊、楼梯上奔跑、打闹。  三、教育与训练预备  1、小故事：“他做得对吗？”  2、了解班级学生在课间活动的状况。  3、行为辨析题。  四、教育与训练过程  1、谈话导入。小伴侣，每上完一节课都有十分钟的休息时间，着就是课间。在这课间十分钟，我们应当作些什么呢？怎样遵守课间秩序？  2、听故事明道理。  〔1〕讲小故事：“他做得对吗？”  〔2〕商量：同学们会怎样批判小刚？小刚哪些地方做得不对？  〔3〕商量后归纳：课间十分钟，小伴侣要遵守秩序，做好三件事：先做好下节课学习用品的预备工作，放好凳子；然后去厕所；最终在去玩。  请学生复述一下应当做好哪三件事，它们的次序怎么样？  3、学儿歌明要求：  〔1〕课间走路要做到：教室里轻轻走，走廊上渐渐走，转弯口减速走，上下楼梯*右走。  〔2〕课间玩耍要做到：不抢先，不霸道，不争吵，不打闹。相互谦让有礼貌，同学之间要友好。  4、典范导行。  〔1〕“丁丁的课间十分钟”  〔2〕商量：丁丁哪些地方做得好？  〔3〕个别示范。要求：下课了，把用好的课本整理好，交好本子，预备好下一节课的学习用品，起立放好自己的凳子轻轻离开教室。  〔4〕集体按要求训练。教师边看边评。  〔5〕齐读课间走路和玩耍的儿歌。:留意让学生弄清哪是右边，哪里是转弯口？听到上课铃声要停下一切活动，有次序地进教室。  5、说说辨辨。怎样做才对？  〔1〕小芳下课后先去滑滑梯，到了上课铃响才去厕所。  〔2〕军军在课间抢同学的球玩。  〔3〕玲玲下课时 叫同学到走廊上玩耍。  〔4〕莉莉下课时坐在位子上不出去玩。  6、小结：今日，我们知道了下课十分钟要有次序地做好三件事，并且也知道了课间要守秩序。只要按这些要求去做，我们就会养成好习惯，开心地学习，高兴地活动。  五、教育与训练稳固和延长  1、课间教师应当勤观看，勤指导。  2、可派几位学生在课间轮番定点催促。