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三年级音乐我和你教案 【篇一：人音版初中音乐《我和你》教案】 初中八年级音乐课《我和你》教案 教案背景 1 、面向学生：八年级学生。 2 、学科：初中音乐。 3 、课题：奥运情怀。 4 、课时： 1 课时。 5 、课前准备： 《我和你》是第 29 届北京奥运会主题曲，也是八年级音乐上册第一 课《奥运情怀》中的一首歌曲，歌曲共四句歌词，言简意赅却触动 了人们心灵深处渴望温馨、友善和友情的情感，表达了 21 世纪人类 共同的 “和谐 ”与 “和平 ”的奥运理念。本课主要是让学生学会演唱歌 曲《我和你》，让学生体会奥运精神，虽然这首歌简单而美丽但是 张嘴不难，唱好不易，具有挑战性，所以本节课的重难点就是学生 能在老师的指导下准确表现出歌曲宁静而又蕴含激情的情绪与意境。 整堂课通过学唱和音乐欣赏活动，让学生潜移默化地树立锻炼身体、 强健体质、报效祖国的意识。 教学目标 1. 让学生在音乐中回顾奥运会的精彩瞬间，感受奥运的人文精神。 2. 引导学生理解《我和你》的内在情感和深层意义。 3. 能够用轻柔的声音，连贯的气息，有表情地演唱《我和你》。 教学重点： 学唱歌曲《我和你》。 教学难点： 理解《我和你》的内在情感和深层意义，并有感情的演唱歌曲。 教学过程 一．导入。 1. 导入。 师：同学们，你们知不知道奥运会是几年举办一次？上一届的奥运 会是哪一年在哪个城市举 办的呢？ 2. 欣赏历届奥运主题曲。 通常像这样的世界级的体育盛会 —— 奥运会，每届都会有它的主题 曲，老师为大家准备了三段历年奥运会的主题曲的片段，让我们一 起来聆听，一起来感受。 1988 汉城奥运会《 hand in hand 》(手牵手 ) 1996 亚特兰大奥运会《 reach 》(登峰造极 ) 2000 悉尼奥运会《 the flame 》(圣火 ) 师：同学们，通过聆听你们发现奥运会主题曲通常有什么共同的特 点呢？ 生： ?? 二．新课学习。 1. 聆听《我和你》。 师：歌曲欣赏完了，请思考一下，如果用一个词或一句话描述你听 完歌曲《我和你》的感觉？你会想到什么？ 小结：《我和你》没有之前大多数奥运主题曲那样的激情和昂扬， 取而代之的是极其简单宁静的旋律；这首歌词曲异常简单朴实、速 度舒缓，唱出了家的感觉，极其优美，触动人心。 2. 介绍《我和你》的创作背景。 师：在北京奥运会的筹备期，组委会共收到来自全世界近九万首奥 运歌曲，其中不乏那种激情热烈，高度符合奥运盛会和体育精神的 优秀作品，还有很多是世界著名的音乐家和乐队专门为北京奥运会 精心创作、演唱的。那么，是什么原因使这首词曲极其简单平实的 《我和你》从海量的作品中脱颖而出的呢？让我们来认识一下与这 首歌相关的三个关键人物吧 !看看他们是怎么说的！ 陈其钢 - 奥运开幕 式音乐 “总设计 ”、《我和你》的词曲作者：此前大多数奥运歌曲都 是偏激昂和力量的。《我和你》一开始并不是主题曲，而是为国旗 入场写的，当有了《我和你》这个旋律之后，整个导演组觉得它非 常符合整个开幕式的感觉，就把它作为主题曲的候选曲目。 张艺谋 - 奥运开幕式的总导演：一个特别的时间我们突然听到了这首歌，当 时觉得很美，这首歌很走心，走的很平实。奥组委用了数年的时间 征集了几万首歌曲，但是并没有收到满意的作品。当时许多的作品 都是以汉城奥运会的《手拉手》为模板而创作的，这和导演组平和、 温暖的创作意图并不相符。在主题曲确定的最后时间里，我再次拾 回这首歌重听的时候，感觉再也找不到比这个更合适的了。 刘欢 -主 题曲的男演唱者：这首歌不错，但是挺意外。这是一首非常不同的， 另辟蹊径的奥 运主题曲，歌词非常简单，曲子也很上口，让人心里很感动，也让 人感受到世界大同、人类和平。 小结：中国在很多年前就在申办奥运，一直等到 2008 年才真正成 功，这一路是多么的