ie üe er(苏教版汉语拼音教案).docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 ie üe er(苏教版汉语拼音教案)   教学过程： 一、检查复习，温故导入小伴侣，在拼音王国里，我们已经认识了很多拼音伴侣，这儿有几位老伴侣可思念大家了。来，跟他们打个招呼：出示卡片：ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu开火车读。今日我们还要在拼音王国里认识三个新的复韵母伴侣。二、主动探究，学习新知学习ie1.出示“树叶叶”，问：这是什么？〔树叶〕2.对，今日我们认识的第一位新伴侣“ie”的读音就跟树叶的“叶”的读音差不多，请小伴侣认真观看这个复韵母，它是由哪两个单韵母组成的？3.指出：对，它虽然是由i和e合成的，但这个e在这里要读成-。发-时，舌头的位置比较低，舌头前伸，舌尖抵住下齿背，嘴角向两边咧，跟老师发-。在这个音前面加上一个i，连起来读就是ie。跟老师读。4.观看发ie时，口形有什么改变？口形是这样变的，但我们发i时要轻短，中间气不断，快速读ie。谁来试试？5.学习-e出示：“月”字，小伴侣认识这个字吗？读什么？把第四声改读第一声就是我们今日要学的新伴侣-e了。下面同桌商量一下，怎样读好-e？记住-e？看谁的方法最好。6.学习er⑴小伴侣，你们摸摸自己的小耳朵，说说小耳朵都能帮我们干什么？我信任小伴侣的小耳朵都能仔细听老师讲课。大家肯定想知道我们下面要学什么了吧？下面