北欧高校卓越计划投入模式研究_1.docxVIP

? ? 北欧高校卓越计划投入模式研究 ? ? 摘要：自20世纪90年代以来，北欧国家大力发展卓越研究计划，以推动科研水平提升和一流大学建设。丹麦的“大学研究投资资本计划”、芬兰和挪威的“卓越研究中心计划”以及瑞典的“林奈环境建设计划”主要面向高校。这些项目针对有巨大潜力的学科，采取长周期风险投资理念。投入经费不仅来自政府与高校配套拨款，还吸纳了国内外多元主体支持，资金配置采用整体拨款，并配合绩效评价机制，有力提升了卓越计划投入产出的效率。 关键词：卓越计划，一流学科，卓越研究中心，高等教育投入，北欧高等教育 在创新驱动发展的背景下，以卓越计划支持一流学科建设是不少发达国家在科技和高等教育领域的重要政策。[1]北欧的丹麦、芬兰、瑞典和挪威四国是全球创新排名前列的国家。自20世纪90年代开始，北欧四国实施了一系列卓越计划，在不同程度上促进了优势学科的发展，显著提升了北欧高校的科研竞争力。本研究选取了北欧四个主要针对高校的卓越计划，包括丹麦的“大学研究投资资本计划”(UNIK)、芬兰的“卓越研究中心计划”(Centres of Excellence in Research，COE)、挪威的“卓越研究中心计划”(Centres of Excellence)和瑞典的“林奈环境建设计划”(Linnaeus Environments)。研究将基于高等教育财政投入理论，从投入目标、投入体制