五年级语文下册教学工作总结一.docxVIP

五年级语文下册教课工作总结一 五年级语文下册教课工作总结一 五年级语文下册教课工作总结一 五年级语文下册教课工作总结一 一学期的教课又告结束。回首一学期的语文教课工作，感触万千，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。牢记于下，权作教训的总结。 一、狠抓基础知识和基本技术 落实学生基础知识和基本技术，在充足认识学生的基础上因材施教，因材施教，不停提升学生的知识水平。比方，在书写方面，我鼎力重申规范性，要求行款齐整，笔迹工整，并努力战胜错别字，对修辞手法的判断运用，对各样句式的变换，对病句的改正，对生字新词的理解运用，对近、反义词的累积，对课文要点句子的理解等，我都逐个进行解说或重申，以提升学生的基本技术和语文能力。 二、灵巧灵巧办理教课方法 在教课中依据学生的学习状况灵巧调整课程内容，以修业生能尽兴地表达自己的见解，达成自已的研究，真实表现自主性。要使学生一直保持一种旺盛的学习干劲，教师也一定对自己的教课方法加以研究，不停更新自己的教课思 想和教课观点，真实做到与时俱进。在教课中，我时而以读代讲，自主感悟 ;时而鼓舞学生各持已见，尽兴发布自己的见解来调换学生的学习踊跃性，收到了 显着的教课成效。 三、做勤学习方法的指导 俗语说，磨刀不误砍柴功。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提升学生学习成绩是有很大的利处的。有的同学为何总是 玩，可成绩却不错，这是为何呢 ?第一，我们重申上课专心听讲，实时对知识进行稳固，而后还要实时复习。有人说，聪慧与否，在于能否思虑。这是很要点的，我们要侧重指导学生学会思虑。睡前回首当日所学，也是一种优异的学习方法。方法多，但要合用，易行，便于操作，还要敦促学生坚持。 四、做好转差工作 本班极需帮助的学困生大概有五名，提升他们的成绩，对提升全班整体的学习质量有很大的作用。我采纳的方式是以多优带一差的方法，帮助学困生制 1 / 2 定出学习目标和学习内容，每日让成绩优异的学生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名成绩优异的学生来帮助，因此他们都不会有增大负担的感觉。此外我还设了奖赏的制度，形成了竞争的体制。经过单元和知识点的小测，检查他们的学习成效，实时给差生鼓舞，使他们重拾学习的信心。 五、突出章节过关 本期的教课内容，分为七个单元。在每个单元的教课任务达成以后，我都进行检测，针对学生计在的知识点问题，实时解决。对的确困难的学生进行耐心仔细的个别教育，使之掌握，并能运用。因为抓好了章节过关，本期学生的学习成绩广泛有了提升。 六、拓展知识视线 语文教课一定重视累积运用，只有学生对知识有了必定累积以后，才能运用。为了拓展学生的知识视线，我展开了一系列的语文活动。 1、优异文段朗诵。经过学生自主收寻优异文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增添的同时，学生必定收获了很多东西。 2、进行各样词汇采集，并采集切合各样要求的词汇，在不停采集整理的过程中，学生的词汇累积有了显然的增加。 3、展开各样语文游戏。学生在活动中增添了知识，训练了动脑的能力。 4、部署不一样程度的立体作业，宽阔孩子的眼界，锻炼其能力。 在这个学期中，学生们学习语文的兴趣获得了极大的提升，这和常常展开语文活动这类学生喜闻乐道的形式是有直接关系的。 2 / 2