《数据备份与恢复》课程学习指南.docVIP

PAGE 2/ NUMPAGES 5 《数据备份与恢复》课程学习指南 本学习指南简单介绍了课程概况，以便学生能够对本课程有个大致了解，在学习时不至于漫无目标，同时也为学生推荐了教材和参考书及其它学习资料，学生可以在该指南的指导下展开自学和拓展学习，在知识资料介绍的同时也做了学习方法的指导，以便学生学起来能够事半功倍。 一、课程定位 现在人类社会已进入信息化时代，对信息的存储与组织就相当重要。当存储的信息数据受到破坏的时候，很多情况下会考虑将存储介质（如硬盘）里面的照片、视频、文稿等不可再生的珍贵数据是否可以挽救出来，为此付出一定的代价也在所不惜。至于依赖IT系统开展业务的各种企业与机构组织，数据的重要性更不待言。“电脑有价，数据无价”，本着这样的出发点，我们开设了数据备份与恢复这门课程，以满足人们现实工作和生活的需要。 本课程是高职高专信息安全专业的核心主干课程，是数据安全方向的支柱课程，旨在满足人们对各种信息存储记录时，由人为或意外灾难导致的数据丢失情况下，挽回重要数据信息的需求。本课程的先导课是计算机类专业基础平台中的计算机硬件基础、软件基础和数据库基础，以及计算机组装与维护实训课程，和专业基础平台中的网络技术、信息安全技术、windows系统安全实训等课程。 通过本课程的学习，使学生能够进行数据恢复操作，能胜任数据恢复工程师岗位，能实现对各类存储产品和设备的维修维护工作，同时，还能提升学习者的自主创业的能力、社会能力和综合业务能力。 二、课程体系结构 表1 课程体系结构 模块 序号 模块 名称 教学单元 序号 教学单元名称 模块1 数据存储 基础 教学单元1 硬盘物理结构 教学单元2 硬盘逻辑结构 模块2 文档修复与数据备份 教学单元1 Office办公文档的修复 教学单元2 影音文件修复和文档密码遗失处理 教学单元3 数据备份 教学单元4 系统备份与恢复 模块3 数据库的备份与恢复 教学单元1 数据库备份与还原策略 教学单元2 数据文件损坏的恢复 教学单元3 日志文件损坏的恢复 模块4 分区表的 恢复 教学单元1 银盘主引导记录的恢复 教学单元2 分区表结构 教学单元3 遍历扩展分区表 教学单元4 分区表的恢复 模块5 FAT分区数据恢复 教学单元1 常用数据恢复软件 教学单元2 分析FAT32分区结构 教学单元3 操作文件目录表 教学单元4 恢复已删除文件 模块6 NTFS分区数据恢复 教学单元1 分析NTFS分区结构 教学单元2 读取文件属性 教学单元3 恢复NTFS分区数据 教学单元4 搜索NTFS文件目录 模块7 硬盘物理故障数据恢复 教学单元1 硬盘物理故障的种类及判定 教学单元2 硬盘磁头组件故障数据恢复 教学单元3 硬盘固件故障的数据恢复方法 教学单元4 硬盘盘片故障数据恢复方法 教学单元5 电子元器件焊接 教学单元6 硬盘电路板检测与维修 模块8 U盘修复及数据恢复 教学单元1 U盘修复及数据恢复 模块9 磁盘阵列数据恢复 教学单元1 磁盘阵列的概念 教学单元2 磁盘阵列组建与管理 教学单元3 磁盘阵列数据恢复 三、本课程学习方法 1. 在学习本课程前，应具备计算机硬件基础、软件基础、数据库基础等基础知识和技能，并掌握计算机组装与维护技能。 2. 学习本课程时，应同时注重相关领域的学习，如数据容灾存储、操作系统原理、计算机病毒与防治等。 3. 学习本课程应高度重视实践操作，多利用学院和工作场景中的实训、实验环境进行学习，或以开展社会服务的方式来增加实践经验。本课程的实践性很强，许多知识和经验来自于实际工作，因此，还要在学生间和师生间多进行交流和沟通，分享技术经验。 4. 制定好学习计划，按任务项目的方式进行阶段式学习，不断进行自我检查和评价，是不断提高，顺利完成学习任务的良好途径。 5. 多搜集资料，可以去图书馆、网络搜索引擎、本课程网站、和本课程的学习论坛，了解技术信息和发展趋势。 四、课程考核 本课程采用形成性考核方案： 1. 以项目模块-单元方式实施教学，以工作任务为导向贯穿整个学习过程，对每个项目模块分别对学生做考核评价，并获取学生反馈，学生必须通过所有的学习项目才能合格。 2. 对学生的考核途径分为自主学习、任务考核、职场鉴定、能力拓展和企业实习五类。其中自主学习考核内容又分为活动参与、课后训练与学习笔记，用于考核学生学习态度、对知识点的掌握，以及分析能力；任务考核通过完成工作任务，作任务评价的方式实现评价体系，掌握学生的完成任务情况和技能水平。 3. 职场鉴定则是通过技能鉴定、能力认证、或资格证书等多方面形式来确认学生的综合能力。职场鉴定、能力拓展和企业实习主要突出对学生的职场工作能力、社会能力、解决任务能力、以及综合素质等方面的培养。 4. 评价体系中由学生自我评价、小组互评、教师评价