《女娲补天》教学设计(2).doc

PAGE PAGE 1 《女娲补天》教学设计(2) 　　一、复习巩固 　　1.听写词语。 　　2.朗读课文、说说故事大意。 　　二、继续学习新课 　　1.感悟故事的神奇：围绕课文后女娲真了不起！展开讨论。 　　天空塌露悲惨景象 　　求雨神熄灭天火（勾画、讨论）突出女娲的神力 　　造船拯救人们 　　神火冶炼五彩石 　　2.找出表现女娲补天的艰难的词语。 　　三、积累优美生动的词句（勾画、理解、抄写） 　　1.天塌情景叠词的运用（轰隆隆、一道道、黑黑的、熊熊大火等）。 　　2.冶炼五彩云石动词的运用（找、挖、放、炼、化、装、端、泼等）。 　　3.结尾段抒情、流畅、余味深长。 　　四、在熟读基础上进行复述 　　1.熟读课文，记住故事情节，板书回忆。 　　2.教师示范部分或全篇，用自己的话，不背全文。 　　3.给同桌讲故事，尽量详细，清楚明白。