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初中历史老师个人工作总结 初中历史老师个人工作总结撰写人： ___________日 初中历史老师个人工作总结 撰写人： ___________ 日 期： ___________ 第 页 共 NUMS页 初中历史老师个人工作总结 除了讲故事之外，其实历史课堂的形式还有多种形式的 期： ___________ :表演、话剧、知识竞 赛等。尽管这些形式在实际操作中有一定的难度，但历史课堂中还是可以尝试的， 尤其是对于初一的孩子，他们参与的积极性还是比较高的。讲述到“远古人类的一 天生活”时，有几个班的小组尝试了表演，在短短的时间里，学生能准备出一些简 单的台词和相关的动作，确实是很出乎我的意料，而且在表演的时候，他们能很认 真、很投入的表演，着实让我欣慰。 历史课定期准备一些知识小竞赛，也是可以提高学生的学习积极性的，尤其 是在杜郎口模式下小组学习的形式，小组竞赛可以增强集体荣誉感。在前三课上完 之后，我准备了一次小的知识竞赛，时间就是 20 分钟左右。在第一个班进行知识 竞赛时，我准备了必答题和抢答题，由于抢答题不能确定谁先抢到问题，所以课堂 的控制有很大难度，所以其后的几个班，我就取消了抢答的环节，虽然这样竞赛的 气氛稍微弱了一些，但是课堂的效果还是比较好的。 不管是历史表演还是知识竞赛，再或者故事讲述，其实都只有一个目的 : 让学 生在学到知识的同时，增强其学习历史的积极性，不至于让学生讨厌历史、厌烦历 史，也许这就是历史老师最大的心愿。 历史课堂形式的多样性本身就是历史知识的一个延伸和拓展，也是历史知识 的一个活用，不至于让历史真正成为历史。当然，课堂形式的多样性还是需要教师 的精心设计和好好准备的，让课堂真正活起来，让形式不仅仅再是形式。 初中历史老师个人工作总结 2 第 1 页 共 8 页 转瞬间又一个学期结束了，这个学期是在紧张、忙碌、充实、成长中度过 的，坦率地说是我参加工作以来最繁忙的一个学期，同时更是我成长最迅速的一段 时间，不仅仅是在教学业务上，更多的是在教学经验上、在教育教学心理承受能力 上……。 感谢学校领导对我的信任，安排我教七年级的历史课并承担备课组长的工 作。 学校对我的信任是我工作的最大动力，并时时刻刻激励着我，用心去克服工 作中遇到的一切困难，认认真真、踏踏实实地完成每一项工作，以不辜负学校领导 对我的殷切期望。 七年级的历史组有耿立老师、李霞老师、新来的李红晶老师和于金龙老师， 加上我一共是五个人，他们是我工作中愉快的合作伙伴。 因为第一次承担备课组长工作，在工作中多少会有一点点手忙脚乱，在平时 的教育教学工作中，他们经常替我分担一些组里的工作，在这里真诚的向他们道一 声:谢谢! 对于我而言，与其说是和他们在一起工作，还不如说是我在向他们学习，坦 率而言，我从他们身上学到了许多东西，和他们相处如沐春风、和煦温婉而生机勃 勃。 团结的团队是我成长的沃土，并且不断地给我信心和勇气，闯过一个个难 关。 新学期刚刚开始的时候，孩子们第一次走进历史课堂，不知道怎么学习历 史，更不知道历史对于他们来说有什么意义。我知道，攻坚战还在后面呢。 师生相互调整、适应的过程，真是一段难忘的历程啊 !每前进一步都是那么艰 难，每节课我要面对学生审视的目光……我知道，他们在通过不同的方式了解、适 应我。学生的这种心态及行为我能理解，我要做的就是尽快让学生适应我，适应七 年级的历史学习，同时，我也得想尽一切方法让学生喜欢我，喜欢历史课。 在平时的上课过程中，我注意观察学生，并且注意调整以往我的教学方式， 根据他们以前学习的习惯，一点一点地使历史课堂走进他们，让他们适应七年级的 历史学习，同时也使我适应了同学们。 第 2 页 共 8 页 教学工作中遇到的每一个问题、困难都是我成长的催化剂，这催化剂往往也 会生出快乐的小泡泡。 在与学生们的不断磨合的过程中，学生渐渐地了解我、接受我的授课方式， 进而了解怎样去学习历史，更学会了去懂得历史。 期中考试中，我所任教的七年级十一班、十二班、十三班、十五班、十七班 和十九班都取得了优异的成绩。而且，在区里各校评比中七年级期中考试成绩各项 指标遥遥领先，这是七年级全体历史老师共同努力、团结合作取得的成果。 这学期我参加了长春市第三届教师论坛活动，在区选拔中脱颖而出，参加的 论坛稿件及录像被选送到市里，在市里的层层选拔之后，入围最后十人的市级论坛 竞赛。 通过参加这次论坛活动不仅丰富了我的教育教学理论知识，而且也使我的学 科教学研究能力有了进一步的提高，同时，我也从其他的参赛选手身上学到了许多 东西，更增强了我坚持学习、不