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初中历史课教学工作总结计划 每一课都做到“有备而来”， 每堂课都在课前做好充分的准备， 并制作各 种利于吸引学生注意力的有趣教具， 课后及时对该课作出总结，写好教学后记， 并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 二、认真上课，努力提高教学质量。为使课堂讲解线索清晰，层次分明，言 简意赅，深入浅出， 我积极借鉴杜郎口先进教法经验， 在每一堂课上都充分考虑 每一个层次的学生学习需求和学习能力， 在课堂上注意精讲精练， 注意调动学生 的积极性，老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，加强师生交流，充分体现 学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，让各个层次的学生都得到 提高。 三、认真开展课堂教研，虚心向其他老师请教。在备课组，经常与其他老师 沟通交流。每个章节都积极征求其他老师的意见，学习他们的先进方法。同 时， 多学习，多听课，主动学习别人的优点， 克服自己的不足， 取长补短，改 进工作。 四、认真批改作业，增强教学的针对性。为了做到这点，我常常搜集资料， 对各种辅助资料进行筛选， 力求每一次练习都起到最大的效果。 同时对学生的作业批改及时、 将他们在作业过程出现的问题 1 认真，分析 ^p 并记录学生的作业情况， 文档 作出分类总结， 进行透切的评讲， 并针对有关情况及时改进教学方法， 做 到有的放矢。 五、认真做好课后辅导，注意分层施教。在课后，对不同层次的学生进行相 应的辅导，以满足不同层次的学生的需求， 避免了一刀切的弊端。 同时加大了后进生的辅导力度。 第 1 页 共 8 页 对后进生的辅导， 并不限于学习知识性的辅导， 更重要的是学习思想的辅 导， 提高后进生的成绩， 首先要解决他们心结， 让他们意识到学习的重要性和 必要性， 使之对学习萌发兴趣。 通过各种途径激发他们的求知欲和上进 心，让他们意识到学习并不是一项任务， 也不是一件痛苦的事情。 而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转 化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我 意识力度一部分。 在此基础上， 我还教给他们学习方法， 提高他们的学习技能。 认真细致地做好查漏补缺工作。 总的来说，一年来我在历史教学上取得了一定成绩， 但也面临着一些问题 和 挑战，比如：如何更新知识适应时代的要求 ?如何让尽快地转变观念以 适应新课 改的要求 ?如何发挥学生在课堂上主体地位作用 ?如何加强学科之间的渗透 ? 等等，这些问题都是我今后工作努力的方向， 我将通过不断努力，争取取得更大 的进步。 初中历史课教学工作总结范文二 这个学期我担任八年级的历史教学工 作。由于历史是中考必考科目 , 因此 , 我对教学工作不敢怠慢 , 认真学 习 , 深入研究教法 , 虚心向前辈学习。 经过一个学期的努力 , 获取了很多宝贵的教学经验。 以下是我在本学期的教学情况总结。 一、主要工作 : 1、凸现现代课程理念 , 促进学生的全面发展 . 个性发展和终身发展 , 本期 利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习 . 学习笔记达 20_ 字左右。 2、深入学生实际 , 及时了解学生的心理特征 , 学习态度 , 学习动机 , 兴趣 , 爱好 第 2 页 共 8 页 及方法等 .3 、针对各种可能出现的问题 , 课前积极参加集体备课 , 或突 破难点 , 或选择教 法和学法 , 或设计作业 , 或营造情景。 4、积极参加历史教研室组织的出谋划策 , 集思广益的听课 .5 、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课 报课 , 2 , 评课活动 , 青年教师汇 文档 校优质课评比活动。听课节数达 20 节左右。 6、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况 , 。 7、开展课外辅导 , 课外活动和研究性学习活动 , 如 (1) 、历史人物访 谈。 (2) 、 交流历史