初中数学_2.9 有理数的乘方（第一课时）教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

2.9 有理数的乘方（第一课时） 学习目标： 1．理解有理数乘方的意义，并掌握幂、底数、指数的概念 . 2．能进行有理数的乘方运算，在解决问题的过程中注意与他人的合作，增强团体意识 . 3．通过观察、类比、归纳得出正确的结论 . 学习重点：有理数乘方的意义。 学习难点：符号的确定。 新课导入： 细胞分裂问题:某种细胞每过30分钟便由1个分裂成2个。经过3小时，这种细胞由1个能分裂成多少个？ 分析： 一次1个细胞30分后： 二次1个小时后： 三次1.5个小时后： 六次3个小时后：2×2×……×2= 64（个） 新知讲解： 这种求n个相同因数a的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂，a叫做底数，n叫做指数，an读作a的n次幂（或a的n次方）. a×a×……×a = a n a叫做 ，n叫做 ，结果叫做 。 例1：计算 1 、43 2、24 3、05 你发现正数和0的幂有什么规律？ 正数的任何次幂都是正数， 0的任何正整数次幂都是0. 例2：计算 1、 (-4)3 2、(-2)4 你发现负数的幂的正负有什么规律 负数的奇次幂是负数， 负数的偶次幂是正数. 小结: 负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数，正数的任何次幂都是正数，0的任何正整数次幂都是0.