部编版八年级语文下册第14课《应有格物致知精神》优秀课件.pptx

14 应有格物致知精神第2课时第1课时第1课时新课导入阅读下面这则材料，了解丁肇中发现J粒子经历。 1974年以前，人们认为基本粒子都可以归纳为三种夸克。丁肇中对此持怀疑态度，但他想进行实验的想法却遭到了几乎所有国家大型实验室的反对。最终，他在美国布鲁克海文国家实验室开展了实验，经过两年多夜以继日地实验，终于发现了一种未曾预料过的新的基本粒子——J粒子，而它来自第四夸克。他的发现推翻了过去认为世界只由三种夸克组成的理论，为人类认识微观世界开辟了一个新的境界，被称为“物理学的十一月革命”。丁肇中也因此项发现在1976年获得了诺贝尔物理学奖。 从丁肇中的研究经历中，同学们认为他能发现J粒子的原因有哪些？ 对于学术权威有着怀疑的态度和探索求真的精神，对于自己的想法能坚持，并通过大量的实验去反复验证自己的想法。内容把握学生活动一：猜一猜 这篇演讲词的题目是“应有格物致知精神”，请同学们围绕题目进行提问，猜猜演讲的内容可能有哪些。什么是格物致知？为什么要有格物致知精神？怎样做才算是有格物致知精神？…… 带着这些问题，自主阅读课文，看看文章解答了你的哪些疑惑。 《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。……就是我们现在所谓的实验。 我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。 这意义有两个方面：第一，寻求真