功能材料 专业培养方案（本科）.pdfVIP

功能材料 专业培养方案 执行院系: 材料科学与工程学院 2016 年入学适用 四 年制本科生 一、专业培养目标及要求 1. 培养目标 本专业培养学生掌握材料科学与工程的基础理论和基本技能，实 “厚基础、宽口 径”的培养模式，以材料微结构表征及制备、材料物理及化学性能为基础，拓宽到电、 光、热、磁、生物和医学等方面具有特殊性能的材料，包括微电子材料、光电材料、光 伏材料、生物医用材料、纳米材料、贮能材料、电磁材料、半导体材料、功能薄膜、复 合材料等内容。培养具备材料物理及化学基础、功能材料微结构表征及制备专业知识和 实践能力，能够在功能材料及其相关领域从事微电子、光伏、生物医用、电磁等功能材 料及器件方面的科研、技术开发、检测、工艺、设备、生产及经营管理工作的高级专业 人才。 2. 培养要求 （1）知识要求：掌握材料科学、材料物理及化学、材料制备及成型原理、材料微 结构分析及表征方法以及主要功能材料等的基本理论、基本知识，掌握必要的工程基础 知识； （2）能力要求：掌握电、光、磁、生物医用等新型功能材料的成分、组织、结构 与性能之间的内在关系规律，了解相关器件的设计、工作原理及制备工艺，具备新材料 研发及应用的专业知识及应用技术。 （3）工程要求：具备功能材料及应用等方面知识，能在电、光、热、磁、生物和 医学等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面的工作； 了解国家对于本专业相关的设计、制造、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和 法规； （4）特别要求：具备 “以人为本”的设计开发理念和可持续发展观，遵循工程伦 理的基本规范。 二、毕业生能力 1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决功能材料复杂 工程问题。 1.1 掌握数学知识，具有较强的数学计算能力；并能将其用于解决复杂工程问题。 1.2 掌握物理、化学、力学等方面的自然科学知识，能够用于解决复杂工程问题。 1.3 掌握电工和机械相关工程技术知识；具有运用相关工程技术知识解决复杂工程 1 问题的能力。 1.4 掌握功能材料工程专业的基础理论知识，具有解决专业复杂工程问题的基本能 力。 2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通 过文献研究分析功能材料复杂工程问题，以获得有效结论。 2.1 具有综合运用所学的数学，自然科学和工程科学的基本原理分析解决复杂工程 问题的能力。 2.2 掌握运用专业基础知识分析功能材料工程专业相关问题的能力。 2.3 具有通过文献检索分析，并结合功能材料工程知识，研究功能材料专业的复杂 工程问题，能够获得有效结论的能力。 3.设计/开发解决方案：能够设计针对功能材料复杂工程问题的解决方案，设计满 足特定需求的系统、单元 （部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考 虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 3.1 能够针对复杂工程问题，设计满足特定需求的方案或工艺流程。 3.2 能够基于功能材料的成分、组织、结构、生产工艺、性能的基本规律，针对功 能材料的复杂工程问题，通过合理选材，或者设计/开发加工技术及工艺流程，满足特 定需求。 3.3能够理解功能材料工程行业相关的标准，并能在开发/设计环节中体现创新意识， 考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4.研究：能够基于功能材料工程科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究， 包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 4.1 掌握自然科学实验的基本原理及方法，具备实验设计、分析、总结的能力。 4.2 具有基于功能材料工程专业基础的基本原理和科学方法开展专业基础实验，准 确分析并解释实验数据，并将实验结果进行关联以获得有效结论的能力。 4.3 能够设计与功能材料工程专业相关的分析、测试、检验等实验，对功能材料工 程相关的复杂工程问题进行研究，并通过信息综合得到合理有效的结论。 5.使用现代工具：能够针对功能材料复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、 资源、现代工程工具和信息技术工具，包