教案2,3--Java编程基础.docVIP

课程名称 Java程序设计 课次 2-3 任务、项目、课题名称 Java编程基础 课时 4学时 教学内容 Java标识符的命名规则； Java常用的数据类型； 3. Java常用的运算符及其表达式求值 。 教学目标 掌握Java标识符的命名规则； 掌握Java常用的数据类型； 掌握 Java常用的运算符及其表达式求值。 教学重点 Java常用的运算符及其表达式求值 教学难点 Java常用的运算符及其表达式求值 教学活动及主要环节 学生活动 课程思政 一、复习 提问 Java语言的特点； Java程序的执行过程； JDK运行环境的搭建。 实验中出现的问题讲解： 二、创设意境，导入新课 导入：Java中的文件、变量如何取名？ 引出新内容：Java标识符、数据类型及表达式求值 三、新授内容 1、Java标识符与关键字。 1）命名规则： （1）标识符由字母、下划线、美元符号和数字组成。 （2）数字不能放在开头。 （3）区分大小写，长度没有限制。 （4）不能与关键字重名。 对应练习： 2）关键字： 数据类型 Java中的常量 重点讲解Java与C不同之处即可。 Java中的变量 重点讲解Java与C不同之处即可。 3、运算符及表达式求值 1） 算术运算 “%”两侧可为任意类型。（与C语言不同之处） 2）关系运算 3）逻辑运算 4）赋值运算符 （重点讲解与的区别） 5）条件运算符 7）优先级 8）表达式求值 对应练习： 例题一、大小写字母的转换 例题二、将数字字符转换为数字。 例题三、输出名字的每个字的Unicode编码。 四、小结 Java标识符的命名规则； Java常用的数据类型； 3. Java常用的运算符及其表达式求值 。 五、作业： 六、预习 实验二 列举学生所做题目及过程等 完成配套习题中对应的练习题； 输出名字的每个字的Unicode编码 从讲解标识符的命名规则引导学生养成良好的程序编写习惯，形成良好的职业素养。 从运算符精度的使用培养学生调试程序的方法，培养其良好的职业素质。