《专业教育与社会需求（农经类）》课程教学大纲（本科）.docxVIP

专业教育与社会需求（农经类） Professional Education and Social Demand 课程代码：903030076 学时数：16 学分数：1 一、教学目的 本课程通过讲授农林经济管理专业自身的特点、培养人才的目标以及社会对本专业的人才需求，使学生了解本专业的知识体系、培养模式、需要掌握的基本技能技巧以及重点需要掌握的知识。在此基础上，通过外请专家以及本专业毕业的成功人士讲解社会对本专业毕业生的需求、在实际工作中综合应用专业知识和技能解决问题的方式，最终达到鼓励和引导学生建立健康积极的学业和职业规划的目标。 二、教学内容、教学目标及学时分配 第一章 农林经济管理专业基本情况简介（4 学时） 本专题由专业负责人讲解，主要介绍以下内容。 农林经济管理专业在本校发展历史。 农林经济管理专业人才培养目标，教学计划，毕业需要满足的学分情况等。 农林经济管理专业教师队伍配置情况，包括年龄结构、学历及学缘结构、生师比及教师教 学科研基本情况。 农林经济管理专业最近毕业生就业去向统计分析。 回答学生提出的相关问题。 教书育人案例一：农业经济学家，多次中央一号文件的主笔者——朱道华先生 第二章 农林经济管理专业研究领域及国内前沿介绍（4 学时） 本专题由专业两位资深教授讲解，主要内容如下： 介绍本校农林经济管理专业在国内兄弟院校情况以及形成目前局面的原因分析。 介绍专业研究的具体领域。 介绍政府对本专业的政策导向。 介绍目前专业领域最新研究趋势、研究成果。 回答学生提出的相关问题。 创新创业教育案例一：农经专业学生未来职业发展所需的关键能力 第三章 用人单位对人才需求的基本要求（4 学时） 本专题外请政府、企事业人力资源主管领导讲解用人单位对人才的需求。用大量事实讲授社会需求人才模式，本专业人才需要具有何种技能技巧才会适应市场需求，以及除了专业知识以外的其他必要素质的培养等。 648 第四章 优秀毕业生谈就业体会（4 学时） 本专题由已经毕业的社会成功人士讲解自身求职经历、经验，成功需要的各种条件等。 三、课程教学的基本要求 本课程的教学环节包括：专业负责人讲授 4 学时，本专业资深教授讲授 4 学时，外请专家、本专业优秀校友、用人单位主管讲授 8 学时。通过本课程各教学环节的教学，使得学生了解社会对农林经济管理人才的需求与能力要求。 （一）课堂讲授 主要教学方法：以专题的形式对本专业基本情况、前沿、政策与专业知识的结合、用人单位的需求以及成功的经验进行讲解，使学生了解专业、喜爱专业、建立自己的学习和就业目标并最终得以成功。 （二）考试环节 学生成绩评定：平时成绩 30%+课程学习体会 70%。其中平时出勤率必须不低于 80%。课程结束后要求学生提交课程学习体会（课程学习体会可以是学生对专业认知和理解，也可以是学生的大学发展规划，字数约为 1200 字左右）。结合出勤率和课程学习体会质量综合给出成绩。考核结果分为“优、良、中、及格、不及格”五个等级，学生出勤率不得低于学时的80%，否则成绩为“不合格”。 四、参考教材 本课程暂无参考教材。课程参考材料包括《农林经济管理专业国家标准》、《农林经济管理专业》、《农林经济管理专业人才培养方案》等。 五、本课程的先修课程 本课程暂无先修课程。 六、教学大纲修订说明 对课程考核方式做了进一步明确和细化。对课程参考材料做了进一步的说明。补充了课程的教 书育人案例。 649