中班科学优质课教案教学反思《我和气球一起玩》.docVIP

PAGE PAGE 1 中班科学优质课教案教学反思《我和气球一起玩》 设计意图： 　　新《纲要》指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。气球因其色彩鲜艳、形状灵活多变，深受小朋友的喜爱，我想何不利用气球这一有利资源，从孩子感兴趣的问题入手，进行有关空气知识的教育呢于是我设计了《我和气球一起玩》这一科学活动。 活动目标： 　　1.让幼儿感知空气能流动的特点，知道被污染的空气有害健康。 　　2.初步培养幼儿的环保意识，让幼儿在玩气球的游戏中体验快乐。 活动重难点： 　　重点：感知空气的流动性，知道被污染的空气有害健康。 　　难点：从小培养幼儿的环保意识。 活动准备： 　　1.笑脸气球、哭脸气球各一个，和幼儿人数相等的气球若干。 　　2.养有盆景的自然角。 　　3.有关工业污染(工厂的烟囱)、交通污染(汽车、飞机、摩托车尾气)、生活污染大气(吸烟、焚烧垃圾等)的多媒体课件。 活动过程： 　　1.以猜谜语的形式引起幼儿兴趣，导人主题。 　　师：今天有个小客人要来我班做客，你们猜猜它谁彩色橡皮袋，宝宝都喜爱，一吹就长胖，飞到半空去。 　　师：可爱的气球宝宝要和小朋友一起做游戏。 　　2.让幼儿感知空气的流动性，帮助幼儿了解被污染的空气会损害人体健康，初步了解大气污染物的几个来源，激发幼儿的环保意识。 　　(1)气球亲亲我。教师出示吃饱空气的