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《岩石学》（三大岩类）教学大纲 课程名称：岩石学（三大岩类）课程英文名称：Petrology（Magmatic, Sedimentary andMetamporphic Rocks） 课程编码：1301XK060 课程类别：必修 学分：4 总学时/理论/实验（上机）：64/40/24 开课单位：地球科学学院适用专业：地质学 先修课程：普通地质学、结晶学与矿物学、晶体光学及光性矿物学 一、课程简介 《岩石学》是地质学专业的必修课和学科基础课程。主要系统阐述岩浆岩、变质岩和沉积岩的基本理论和基础知识，是本专业学生学习构造地质学、工程地质学等后续课程及今后开展各类地质研究工作奠定牢固的理论基础。课程内容体系包括三大部分：第一篇主要介绍岩浆岩，第二篇主要介绍沉积岩，第三篇为变质岩。其核心课程是三大岩类的矿物组成和分类。 该课程是综合性和实践性较强的应用学科，必须全面地运用地质学、沉积岩石学、构造地质学、地史学及数学、物理等多种学科知识来阐述油气藏的特征、形成及分布规律。要求学生学习该课程后，掌握矿物岩石的基本理论和基础知识（毕业要求2.1）；具备了解文献检索和资料查询的基本方法的能力（毕业要求5.2）；树立理论联系实际、探索科学奥秘和基本科研思维，培养为祖国地质研究和工作的的专业使命和价值观。保证学生达成专业的相应毕业要求。 二、课程教学目标 通过对本课程各教学环节的学习，使学生理解偏光显微镜的基本理论，掌握镜下观察、鉴定矿物、岩石的方法和步骤；理解有关岩浆岩、变质岩和沉积岩的基本理论和知识，熟悉常见造岩矿物的光性特征、重要的岩浆岩、变质岩和沉积岩的特征；同时培养学生识别和鉴定重要岩浆岩、变质岩和沉积岩的实践能力，树立为祖国地质研究和工作的的专业使命和价值观。为本专业学生学习构造地质学、工程地质学等后续课程及今后开展各类地质研究工作奠定牢固的理论基础。 具体目标如下： 1．价值目标（或称育人目标）：树立为祖国地质学的科学研究与工作的事业奉献终身的宏大志向，培养实事求是、勤于思考、善于思考、勇于探索的精神的科学精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。。 2．知识和能力目标： （1）理解有关岩浆岩、变质岩和沉积岩的基本理论和知识，具备鉴别常见矿物和岩石的实践能力（毕业要求2.1）； （2）了解文献检索和资料查询的基本方法（毕业要求5.2）。 三、课程教学内容与学时分配 课程教学包括课堂教学、课堂研讨、课堂及课后习题三部分，包括十二章的理论教学（含课堂习题）、12个实验及1项专项技能训练（课堂研讨）内容。课内理论教学38学时、专项技能训练2学时、实验24学时（详见本大纲第四部分）。课堂理论教学内容、要求及学时分配如下：  课程教学内容及学习要求 章节内容 思政融入点 要求 学时 支撑毕业要求指标点 理解 掌握 分析与应用 第一章绪论 第一节岩石和岩石学的基本概念、研究意义和研究方法； 讲解岩石学发展历史时，适当介绍我国古代的地质思想和成果 高 中 低 4 2.1 第二节岩浆作用与岩浆岩的野外观察 高 中 低 第二章：岩浆岩的矿物成分和结构构造 第二节岩浆岩的物质成分 我国著名巨型复式火山-长白山的形成简介 高 高 中 第三节岩浆岩的结构与构造 高 高 高 第四节岩浆岩的分类和命名 高 高 高 第三章：岩浆岩的主要类型（含课堂习题） 第一节橄榄岩—苦橄岩类 我国著名巨型复式火山-长白山的岩石组成简介 高 高 高 6 第二节辉长岩—玄武岩类 高 高 高 第三节闪长岩—安山岩类 高 高 高 第四节花岗岩—流纹岩类 高 高 高 第五节正长岩—粗面岩类 高 中 中 第六节霞石正长岩—响岩类 高 中 中 第七节脉岩类 高 中 中 第八节课堂及课后习题（区分不同类型的岩浆岩） 高 高 高 第四章：岩浆岩的形成及演化 第一节关于原始岩浆问题 引入我国近年来发布的“深地探测”战略布局中所涉及的基础地质、探测技术、工 程应用等方面的需求信 中 中 中 4 2.1 第二节原始岩浆的演化机理 中 中 中 第三节主要岩浆岩的成因 高 中 中 第五节板块构造与岩浆活动简介岩浆作用 中 中 低 第五章：岩浆岩油气储集特征简介 第一节概述 中 高 低 第二节与储集空间密切的火山岩相特征 高 中 中 第三节储集空间类型 中 中 中 第四节储集空间控制因素 中 中 中 第五节储层评价和分类 中 中 中 第六章：变质作用概述 第一节变质作用和变质岩的基本概念 以我国变质地质图为 基础，向学生介绍我国变质岩分布 高 高 中 2 第二节变质作用的因素 高 高 中 第三节变质作用类型 高 高 中 第四节变质作用方式 高 高 中 第七章：变质岩的基本特征 第一节变质岩的物质成分 我国苏鲁-大别超高压变质带的形成与演化 高 高 中 3 第二节变质岩的结构和构造 高 高 高 第三