《分数混合运算》应用题培优专题.docVIP

〔2〕求一个数比另一个数多几分之几：相差量÷标准量=分率〔多几分之几〕。 〔3〕求一个数比另一个数少几分之几：相差量÷标准量=分率〔少几分之几〕。 3、一个数的几分之几是多少，求这个数。 这类问题特点是一个数的几分之几是多少的数量，求单位“1〞的量，解这类应用题用除法。根本的数量关系是： 分率对应的比拟量÷分率=标准量。 〔1〕一个数的几分之几是多少，求这个数: 是多少〔分率对应的比拟量〕÷ EQ \f(几,几) 〔分率〕=标准量。 〔2〕一个数比另一个数多几分之几多多少，求这个数：多多少〔分率对应的比拟量〕÷ EQ \f(几,几) 〔分率〕=标准量。 〔3〕一个数比另一个数多几分之几是多少，求这个数：是多少〔分率对应的比拟量〕÷〔1 + EQ \f(几,几) 〕〔分率〕=标准量。 〔4〕一个数比另一个数少几分之几少多少，求这个数：少多少〔分率对应的比拟量〕÷ EQ \f(几,几) 〔分率〕=标准量。 〔5〕一个数比另一个数少几分之几是多少，求这个数：是多少〔分率对应的比拟量〕÷〔1 – EQ \f(几,几) 〕〔分率〕=标准量。 三、分数应用题的根本训练 1、正确审题能力训练 正确审题是正确解题的前提。这里所说的审题能力，首先是根据题中的分率句，能准确分清比拟量和标准量〔看分率是谁的几分之几，谁就是标准量〕，且判断标准量〔用乘法〕或未知〔用除法 2、画线段图的训练