会计学专业培养方案（本科）.pdf

会计学专业培养方案 一、培养目标 本专业培养适应区域经济发展需要，具有良好的社会公德、社会责任感、诚信品质与创 新精神 ，德智体美全面发展 ，专业知识基础扎实、实践能力强，具备经济学、管理学、法学 等相关学科的知识和能力，主要在企业、行政事业单位从事会计实务、审计、财务管理等工 作的高级应用型专门人才。 二、业务培养要求 本专业要求学生通过教学计划所规定内容的学习，掌握会计理论知识与方法，具备灵活 运用会计学专业知识分析和解决会计、审计、财务管理实际问题的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质，具有社会责任感； 2 ．具有较高的外语水平 ，掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相 关信息的基本方法； 3 ．熟悉管理学、经济学和法学等相关知识； 4．了解会计学科的理论前沿和发展动态，熟悉我国会计准则、会计制度的最新动态； 5．掌握会计学科的基本理论、基本知识和基本技能； 6 ．掌握会计业务流程，并能够独立完成现代会计工作； 7 ．具有会计职业判断能力，以及分析与解决会计、审计、财务管理实际问题的能力； 8 ．具有将会计相关专业知识与计算机技术结合应用的能力； 9 ．具有进一步专业和职业发展能力； 10．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和合作能力。 三、主干学科与核心课程 主干学科：工商管理、经济学。 核心课程：管理学、初级财务会计、经济法、微观经济学、宏观经济学、税法、中级财 务会计、会计信息化、成本会计、管理会计、审计学、财务管理、高级财务会计等。 四、主要实践环节 专业认识实习、中级财务会计模拟实训、会计信息化课程设计、成本会计模拟实训、会 计信息化模拟实习、财务报表分析模拟实训、高级财务会计模拟实训、会计专业综合实训、 学年论文、毕业实习、毕业论文等。 五、专业特 会计学专业有悠久的历史 ，本专业注重学生知识、能力、素质协调发展和提高 ，采用以 学校为主体，校企合作的教学模式 ，构建了以培养专业应用能力为核心 ，由公共基础、专业 知识与技能、知识能力拓展和专业综合实训相融合的课程体系。注重对学生实践能力的培养 ， 采用单项实训和综合实训相结合的方式提高学生的动手能力和创新意识；注重强化学生信息 化综合应用能力以及面向信息化岗位就业能力的培养。 六、学制与学位 实行学分制，本专业学制为四年，学生可申请延长修业年限，延长修业年限后在校时间 累计不得超过8年（含休学、保留入学资格和保留学籍）。按人才培养方案要求修完所有课 程并获得专业要求学分，且达到授予学士学位的其他条件，授予管理学学士学位。 七、最低学分要求 该培养方案分为理论课程、实践教学环节和课外创新实践三部分，学生毕业时应修满 138+47+4 学分。 八、附表 1．各类课程学时、学分分配表 2 ．实践教学安排表 3 ．课程设置表 4．管理信息化方向课程设置表 5．知识与能力实现矩阵 各类课程学时、学分分配表 学分 课内学时 总 总 所占总学 实验/上 所占总 实验/ 课外 课程类别 学 理论 学 讲课 课内 分比例 机/实践 学分比 上机 学时 分 学分 时 学时 总学时 （