绘画（国画方向）专业培养方案（特殊教育）（本科）.pdf

绘画（国画方向）专业培养方案 一、培养目标 本专业旨在培养适应社会需求，德、智、体、美等全面发展 ，具有较坚实的科学文化和艺术理论知 识 ，具备运用现代化手段进行信息处理能力 ，并具备较强的绘画实践能力、艺术创新能力和基本就业能 力，能够在学校从事绘画教学以及企事业单位从事绘画相关工作的高级应用型专门人才。 二、业务培养要求 本专业学生在能力结构上，要求具有较扎实的绘画基本功 ，掌握必要的理论知识和较全面的专业素 质。同时，根据学生的不同特点 ，发掘和培养学生的创新能力，引导和发展学生在绘画创作方面的潜能， 使之具有较高的艺术修养和从事本专业创作、教学和研究工作的知识和能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质，具有社会责任感； 2 ．具有一定的外语水平，基本掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法； 3 ．掌握绘画（国画方向）专业的基本理论和基本知识； 4．掌握绘画（国画方向）专业基本技能 ； 5．具有进行绘画实际教学，绘画训练、管理和科研的基本能力； 6 ．熟悉国内绘画（国画方向）专业的方针、政策和法规； 7 ．了解绘画（国画方向）专业的理论前沿和发展动态； 8 ．具有专业和职业发展基本能力； 9 ．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和合作能力。 三、主干学科与核心课程 主干学科：美术学。 核心课程：中外美术史、美术概论、透视、解剖、色彩构成、速写、素描人物写生、国画材料与技 法、工笔花鸟临摹、工笔人物临摹、写意花鸟临摹、山水临摹、工笔花鸟写生等。 四、主要实践环节 色彩风景写生、艺术考察、国画创作构图、创业实践、工笔人物创作、毕业创作。 五、专业特 本专业根据听障学生的身心特点，充分注重专业基础理论与专业技能知识相结合 ，训练学生具备扎 实的专业技能。在此基础上根据学生个性需求 ，适时开设技能培养专业特色课程模块 ，加大实践教学课 时比例，突出专业课程与创业实践相融合 ，以强化学生的实际动手能力和创作能力，使课堂作业及时转 换成作品、商品，更好的与艺术市场接轨，为学生未来的就业和职业发展奠定基础。 六、学制与学位 实行学分制，本专业学制为四年，学生可申请延长修业年限，延长修业年限后在校时间累计不得超 过8年（含休学、保留入学资格和保留学籍）。按人才培养方案要求修完所有课程并获得专业要求学分， 且达到长春大学授予学士学位的其他条件，授予艺术学学士学位。 七、最低学分要求 该培养方案分为理论课程、实践教学环节和课外创新实践三部分，学生毕业时应修满 151+44+4 学分。 八、附表 1．各类课程学时、学分分配表 2 ．实践教学安排表 3 ．课程设置表 4．知识与能力实现矩阵 附表 1 各类课程学时、学分分配表 学分 课内学时 总 总 所占总学 实验/上 所占总 实验/ 课外 课程类别 学 理论 学 理论 课内 分比例 机/实践 学分比 上机 学时 分 学分 时 学时 总学时 （%） 学分 例（%） 学时 公共基础课程 16 16 8.2 320 248 248 72 学科基础课程 32 32 16.4 520 520 520 专业课程 9