2021-2022学年四年级下册综合实践活动搭纸桥（教案）.docxVIP

设计说明： 本学期我们学校四年级综合实践活动组开展一次主题为“搭纸桥”的综合实践活动。其中有一 个活动为用纸制作桥梁模型，同学们在制作的过程中，除了美观，关注较多的就是做出来的桥 是否结实。为了我们组织了全体同学的大讨论“桥梁是否结实与什么有关？”讨论中发现同学们对 这个问题很感兴趣，提出了很多自己的观点。 活动目标： 1、 通过实验了解桥面剖面形状与承受力的关系，了解生活中的物体剖面形状与承受力的关系。 2、 通过比赛搭纸桥，将课堂上学到知识加以灵活运用，尝试组合各种剖面形状来改变承受力。 3、 亲自实跳探究活动的完整过程，明了步骤，能掌握、应用，独自开展探究活动。 活动重难点： 了解桥的承受力与其他因素的关系，激起新的探索欲望。 活动准备： A4纸、钩码、固定好的桥墩、剪刀、双面胶、透明胶等。 活动重点：了解桥面剖面开关与承受力的关系 活动难点：灵活运用，如何搭建承受力更大的纸桥。 活动过程： —、导入 1、 猜谜语：“驼背公公，力大无穷，爱驮什么？车水马龙。”谜底是什么？ 2、 那生活中，你见过哪些桥？你见过用纸造的桥嘛？这节课，我们就一起来搭纸桥。（板书: 搭纸桥） 二、新授 （—）实验验证，桥面剖面形状与承受力的关系 1、 简搭纸桥，引出桥墩、桥面。 2、 魔术表演，提出问题。 别急，看我来变个魔术，能让这张纸能承受住胶带。你们信不信？ 魔术表演后，现在你有没有什么问题要