《网上学习我能行——如何适应网上学习与问卷星的信息技术融合》（实践应用成果）+应用能力点说明.docVIP

《网上学习我能行——如何适应网上学习与问卷星的信息技术融合》 教学目标： 学生了解网上学习存在的一些问题和困惑 引导学生了解自己的学习习惯，找到正确的网上学习的方法 教学重点： 重点：了解自己学习方式和“问卷星”技术的应用 难点：正确认识网上学习的困惑 教学过程： 网上学习的烦恼（视频导入A5） 网络学习的烦恼 网络学习的烦恼 不知道从哪里学起，网上学习不适应！ 控制不住我自己，一拿手机，就想看别的内容。 在线学习的时候，父母总认为我在玩手机。 网上学习我能行 ①了解网络学习的模式。 了解、适应网上学习 ②在网上学习时，适当增强仪式感，例如穿戴整齐， 了解、适应网上学习 准备好学习用具等。 ③遇到问题及时和老师交流。 ④网络学习的优点：①可以反复听课 ②学习时间有弹 性，可以根据自己的情况适当调整。 调整学习方法 ①制定学习计划，完成每日清单。 调整学习方法 网上学习我能行②网络学习≠看、听，还需要适当做笔记。 网上学习我能行 ③查漏补缺，根据自己的情况，合理安排各个学科的学习时间。 ①调整作息时间，根据网络课程表，调好闹钟，也可以请家人适当提醒和监督自己上网课。 增强约束力②学习≠不能玩，将学习和玩的时间规划好。学习的时候，将QQ/微信等容易分散注意力的软件设置成 增强约束力 免打扰模式。 ③坦诚和良好的执行力，是消除父母对我们误会的最 好方法。及时完成作业，认真执行自己的计划，适 当请父母监督，一定能够得到父母的信任和肯定。 “问卷星”的使用（B1） ?1、打开网页，用微信扫描二维码后，登录进入个人界面； 2、点击左上角“创建问卷”按钮 3.?在创建文件类型页面选择“调查”模块，单击“创建” 4.输入本次调查的名称。 5.进入题目添加页面，点击“添加题目”按钮 6.根据填写说明将所选题目的内容填入窗口 7.?录入完所有题目后，可点击左上角预览页面，查看试卷显示效果。 8.?完毕后点击右上角“完成编辑按钮”，在新页面上点击“发布此问卷”，弹出问卷发布成功的窗口即生成并发布问卷。 9.可以将试题所附链接转发至学生群或家长群 10.学生点击链接即可做题。 说明： 通过对问卷星网络软件在教学中的应用分析，提出在信息化背景下，利用数字手段为学生构建自主共享学习平台，实现家校学习的无缝化对接，以混合式学习方式促进学生的学习。