统编版新教材高一语文必修（上）《拿来主义》优质课导学案 .docxVIP

统编版新教材高一语文必修（上）《拿来主义》优质课导学案  一、学习目标   1.学习本文破立结合的论证方式，学习本文综合运用比喻、对比、举例等多种论证方法的写作方式。   2.体会鲁迅杂文语言的特点   3.理解“拿来主义”的精神实质。   二、核心素养   语言建构与运用：重要段落加强朗读背诵，以加深对文章主要观点的理解。   思维发展与提升：沉浸文本，互动探究，把握鲁迅杂文最突出的特点：对现象特征的高度概括和议论的形象化。   审美鉴赏与创造：理解本文在批判中立论的方法，领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。   文化传承与理解：了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法，发扬“拿来主义”精神，阅读中外作品时注意吸取精华，剔除糟粕；体会学习作者强烈的社会责任感和文化责任感。   三、重点难点   1.掌握文本所表现的内容，并正确对待中外文化遗产。   2.理解这篇杂文语言犀利、幽默的特点：学习本文运用比喻进行论证的方法，正确理解各种比喻的含义。   四、预习新课   第一课时   1.下列词语中注音和字形完全正确的一-项是（）   A.残羹冷灸（gēng）冠冕（miǎn）脑髓（suǐ）齐啬（lìng）   B.礼上往来（shàng）自栩（xǔ）蹩进（bié）鱼翅（chì）   C.发扬国光（yáng）国粹（cuì）玄虚（xuán）磕头（kē）   D.佳节大典（jiā）孱头（chàn）摩登（mó）针灸（jiǔ）   2.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）   ①惩治腐败，打击贪赃枉法，______贪污分子是当前政法工作的首要任务。   ②今天是校庆的日子，多年不见的老同学又____在一起。   ⑧年轻的父母们不要对自己孩子一味_____，这样对孩子的健康成长很不利。   ④上周，学校的校务委员会对这个问题作了最终的_________。   A.揭发汇聚溺爱裁决   B.揭露会聚宠爱裁定   C.揭发会聚溺爱裁决   D.揭露汇聚宠爱裁定   3.每日成语   礼尚往来：尚，注重。指礼节上应该有来有往。现也指以同样的态度或做法回答对方。   残羹冷炙：指吃剩的饭菜。也比喻别人施舍的东西。   冠冕堂皇：冠冕，古代帝王、官吏的帽子：堂皇，很有气派的样子。形容外表庄严或正大的样子。   勃然大怒：勃然，突然。突然变脸大发脾气。   第二课时   1.选出下列各项中没有错别字的一项（）   A.古懂陷阱拭目以待积毁销骨   B.摩登譬如磕头贺喜人才备出   C.时髦包涵亟待解决祖上荫功   D.炫耀鱼鳍勃然大怒走投无路   2.下列文学常识，表述不正确的一项是（）   A.鲁迅，原名周树人，字豫才。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国文化革命的主将。   B.鲁迅的主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》及历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集若干。   C.《拿来主义》选自《且介亭杂文》，“且介”取“租界”之半，“且介亭”即“租界里的亭子间”。   D.鲁迅的《狂人日记》收在短篇小说集《彷徨》中，是中国现代文学史上第一部白话小说。   3.每日成语   闭关自守：关闭关口，不和外人来往。比喻因循保守，不愿接触外界事物。   碰钉子：指遭到拒绝。   卑躬屈膝：卑躬，低头弯腰：屈膝，下跪。形容没有骨气，低声下气地讨好奉承。   故弄玄虚：故，故意：弄，玩弄；玄虚，用来掩盖真相，使人迷惑的欺骗手段。故意玩弄花招，迷惑人，欺骗人。   兼收并蓄：收，收罗；蓄，储藏，容纳。把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。   生吞活剥：原指生硬搬用别人诗文的词句。现比喻生硬的接受