生物必修一细胞的基本结构知识点定义.docxVIP

学科教学资源 | Subject teaching resources 参考文档 | Word可编辑 页 PAGE 1 生物必修一细胞的基本结构知识点 生物各种理论相互支持、相互补充，在学习生物的过程中，应当学会把某个理论放在整个生物理论体系中加以考虑，使自己对生物理论的把握更加完善，学习起来加快捷高效。下面是整理的生物必修一细胞的根本构造学问点，仅供参考盼望能够关心到大家。  生物必修一细胞的根本构造学问点  20世纪30年月以前，人们用光学显微镜观看细胞时，只能把细胞放大几百倍到一千倍，它所看到的细胞称为细胞的显微构造。假如观看人的口腔粘膜细胞，可以看到细胞膜、细胞质和细胞核3个局部。  在光学显微镜下观看植物的细胞，可以看到它的构造分为以下四个局部：  细胞壁：位于植物细胞的最外层，是一层透亮的薄壁。它主要是由纤维素与果胶组成的，孔隙较大，物质分子可以自由透过。细胞壁对细胞起着支持和爱护的作用。  细胞膜：细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜，叫做细胞膜。这层由蛋白质分子和脂类分子组成的薄膜，水和氧气等小分子物质能够自由通过，而某些离子和大分子物质则没有能自由通过，因此，它除了起着爱护细胞内部的作用以外，还具有掌握物质进出细胞的作用：既没有让有用物质任意地渗出细胞，也没有让有害物质轻易地进入细胞。  细胞膜在光学显微镜下没有易辨别。用电子显微镜观看，可以知道细胞膜主要由蛋白质分子和脂类分子构成。在细胞膜的中间，是磷脂双分子层，这是细胞膜的根本骨架。在磷脂双分子层的外侧和内侧，有很多球形的蛋白质分子。  细胞质：细胞膜包着的黏稠透亮的物质，叫做细胞质基质。在细胞质中还可看到一些带折光性的颗粒，这些颗粒多数具有肯定的构造和功能，类似生物体的各种器官，因此叫做细胞器。  高中生物学习方法指导  1、认真了解高中生物课本内容，理解和记忆根本概念。  (1)依据每单元的生物学习目标，联系各个概念进展学习。  (2)没有要只记忆核心事项，要一步一步进展深化的学习。  (3)要正确把握生物课本上的图像、表格、相片所表示的意思。  2、把所学的高中生物内容跟实际生活联系起来理解。  3、把日常用语和科学用语互做比拟，的确理解整理后再记忆。  必修一辈子物学问点复习  1、生命系统的构造层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统  细胞是生物体构造和功能的根本单位;地球上最根本的生命系统是细胞  2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观看→移动视野中央(偏哪移哪)  →高倍物镜观看：①只能调整细准焦螺旋;②调整大光圈、凹面镜  3、原核细胞与真核细胞根本区分为：有无核膜为界限的细胞核  ①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻  ②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物  注：病毒无细胞构造，但有DNA或RNA  4、蓝藻是原核生物，自养生物  5、真核细胞与原核细胞统一性表达在二者均有细胞膜和细胞质  6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立提醒了细胞的统一性和生物体构造的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和开展的过程，布满耐人寻味的曲折  7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体一样，含量没有同  8、组成细胞的元素  ①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg  ②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu  ③主要元素：C、H、O、N、P、S  ④根本元素：C  ⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O  9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的  化合物为蛋白质。  10、(1)复原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反响生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反响。  (2)复原糖鉴定材料没有能选用甘蔗  (3)斐林试剂必需现配现用(与双缩脲试剂没有同，双缩脲试剂先加A液，再加B液)  生物必修一细胞的根本构造学问点