湘艺版高中音乐鉴赏 海岛冰轮初转腾（京剧《贵妃醉酒》杨贵妃唱段）(7) 教案.docxVIP

PAGE PAGE 2 高中音乐鉴赏《梨园百花》京剧 教学设计 教材分析： 京剧作为中国的国粹，以它独有的魅力享誉海内外。本课时我从“传统京剧——现代京剧——戏歌”为教学内容，让学生在欣赏过程中感受到京剧这一古老剧种的艺术魅力，了解京剧与时俱进的变化，使这节课成为学生热爱京剧的良好开端，引导学生关注京剧艺术，弘扬中华民族的古老艺术。 学情分析： 学生不是专业学者，京剧艺术有博大精深，这堂课在知识了解上内容不能太多，专业性也不能太强，技能表现更不能太难，教法要新鲜有趣，让学生在学习中得到审美的快乐体验。 教学设计： 科 目：音乐 教 师：曾继红 时 间：2019年5月20日 年级：高一年级 【课 题】 第五单元《梨园百花》京剧 【课 时】1课时 【教学目标】 认知目标：通过从“传统京剧-现代京剧-戏歌”这样的一个与时俱进的变化认知，来培养学生的探索精神和观察分析问题的能力。 能力目标：通过对京剧行当及京剧伴奏的介绍，让学生了解京剧行当的分类及文场和武场伴奏乐器。 情感目标：通过老师的演唱、京剧的音乐及视频来激发学生热爱京剧艺术，热爱祖国的瑰宝，让学生意识到这份宝贵遗产需要不断的继承并发扬光大下去。 【教学重难点】通过对“传统京剧—现代京剧”的欣赏，再衍生到戏歌的过程，使学生了解京剧与时俱进的变化，设法延长国粹京剧艺术的生命力。 【教学方法】 1、教法：比较、聆听、探究； 2、学法：认知、感受、体验； 3、教学手段：多媒体视频 【教具】：多媒体 【教学过程】 一、引入 1、通过观看表演视频《唱脸谱》回答问题，这个视频中的表演艺术是属于哪种表演艺术？引入京剧 2、京剧简介：乾隆五十五年（1790年），乾隆皇帝80大寿时四大徽班陆续进京，进京后与其他戏曲音乐（秦腔、汉剧、昆曲等）交流与融合而产生了京剧。京剧贵为国粹，它是中国传统文化的精华。因此，京剧艺术在2010年11月17日被列入了世界非物质文化遗产名录，京剧艺术从此走进了法律保护的视线。 讲解新课（多媒体课件展示） 四大行当（多媒体图片展示） 京剧的伴奏（文场和武场的听辨） 下面观看视频，大家看一下两个视频在人物装扮及伴奏上有什么区别？（介绍视频两个片段的历史背景文化） 1、《海岛冰轮初转腾》视频 2、《迎来春色换人间》视频 传统京剧与现代京剧的探究与比较（多媒体展示） 代表曲目 《海岛冰轮初转腾》 《迎来春色换人间》 伴 奏 文场和武场伴奏 乐队伴奏 人物 装扮 按照行当装扮 与现实生活相结合 题材 以历史为主线 歌颂帝王将相 才子佳人 以现实生活 革命斗争为主线 歌颂平凡而伟大的老百姓 京剧形式 传统京剧 现代京剧 师：随着社会经济文化及生活的发展，京剧艺术也再一次迎来了重大的变革 下面我们观看一下视频，它进行了一个怎样的变革，播放《新贵妃醉酒》引入戏歌 2、在现代生活中，流行音乐在人们的文化生活中占据绝对主流的地位，中国的传统艺术也受到了极大的冲击。为了让更多的年轻人了解和接受京剧艺术，作曲家将传统的戏曲音乐与流行音乐巧妙地结合在一起，这种通俗化的京剧叫做“戏歌”。那么京剧艺术真正做到“古为今用”，传统文化精华为我所用。因此，京剧要广为人知就要注入音乐的新鲜元素，这样才能与时俱进融入生活。 3、下面我们共同来了解一下京剧艺术是怎样走进生活的，展示关于京剧艺术生活用品图片（多媒体课件图片） 四、体验 《三家店》唱段《儿行千里母担忧》 将（ziang）身儿来至在大街（jiai）口， 尊一声过往宾朋（pong）听（tin）从头， 一不是响马并贼（ze）寇， 二不是歹人呐把城偷， 杨林与我（nuo）来争（zen）呐斗， 因此上发配到登州。 五、课堂小结 最后，让我们在京剧《梨花颂》美妙的旋律声中结束这节课的京剧艺术之旅。随着历史的前沿，我们的京剧艺术从传统京剧--现代京剧--戏歌，虽然经历了这一过程的发展，但京剧艺术永远保留着传统文化的身影。因此，京剧艺术只有既继承传统又顺应时代，才能永葆京剧艺术的生命力和魅力，这样与时俱进的传统艺术才能更好地传承和发扬光大。 六、课后思考 通过我们今天的共同学习，你认为京剧艺术还有哪些艺术魅力是我们所要继续探索的？（四功、五法） 七、课后反思 安龙县第四中学 2019年5月20日