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学生课堂活动设计表单
设计说明
活动拟解决的问题
提示:说明设计本课堂活动拟解决学生的什么问题
.揭题《总也倒不了的老屋》,你见过一百多年的老屋吗?今天,就让我们去课文中找一找老屋总也不倒的原因吧!
活动导语
想象一下老屋的样子,怎么想都可以,读童话就要我们充分发挥自己的想象
活动步骤
或环节
(1)学生交流。
可引导学生从老屋存在的时间、老屋现在的样子、用途等方面想象、讲述。
(2)在朗读这一、二个自然段的时候,你觉得应该用什么语气来朗读呢?
(3)老屋已经这么老了,根据这一点,你能预测出什么结果?你的预测和课文中所描述的一样吗?
活动结果的
呈现方式
小组导论,汇报.
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