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PEP 第一学期三年级 Unit5 Let’s Eat! 第一课时(Part A) 教材分析 本节课的内容是人教版三年级上册英语unit5 第一课时，主要以日常饮食为话题，学习一些食物类单词，通过活动方式来学习怎样表达个人对饮食的喜好。 学情分析 三年级的学生刚学英语，这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现等特点。三2班共有36人。有着极强的求知欲和表现欲。根据学生特点，在课堂上多以表扬为主，注重对学生英语学习兴趣的培养，鼓励他们大胆说，积极做。让学生在玩玩、做做、说说中学习英语。 课时目标 知识与技能1听说认读单词juice bread egg milk.2听懂，会说句子Im hungry. Id like some...? Have some... 并能在真实的情景中进行运用。 过程与方法 通过创设情境让学生掌握Im hungry. Id like some...? Have some... 情感态度与价值观 培养能够养成不偏食的好习惯 教学重点学习单词juice bread egg milk学习句子?Im hungry. Id like some...? Have some... 教学难点? 掌握I’d like的正确发音 了解可数名词和不可数名词及可数名词的复数形式。教学过程Step1 Warm up1.Greeting T:Class begin Ss:Good morning,Miss Ni T:Good morning,boys and girl.How are you? Ss:I’m fine,thank you.How are you? T: I’m fine,too.Nice to meet you. Ss: Nice to meet you,too . sit down please2.ReviewA: Whats this?B: Its a/an...(出示学过的动物和文具单词卡片问) Step2 Presentation1教学新单词（1）出示一个鸡蛋图片问学生:Whats this?引导学生回答Its an egg.带读egg并板书。出示一篮鸡蛋并说some eggs,egg是可数名词如果有两个或两个以上鸡蛋要在egg后面加s读/egz/。出示吃鸡蛋图片说Have some eggs.让学生理解其意思并带读egg egg Have some eggs.小组读 个人读。出示图片让学生巩固an egg 和some eggs. （2）出示面包图片问Whats this?引导学生回答Its bread.板书bread并带读。小组读，个人读。出示some bread 让学生知道bread是不可数名词所以在表达一些面包的时候不能在bread后面加s。出示吃面包图片并说eat some bread。让学生理解其意思并带读bread bread Eat some bread. 小组读 个人读（3）出示果汁图片问Whats this?引导学生回答Its juice.带读juice并板书。小组读 个人读。出示some juice“一些果汁”让学生知道果汁是液体，喝的食物，是不可数名词。当表达一些果汁时不能在juice后面加s。然后出示喝果汁图片引导学生说Have some juice.让学生理解其意思并带读juice juice Have some juice.（4）出示牛奶图片问学生:Whats this?引导学生回答Its milk.带读milk并板书。开炮读 男女生读。出示some milk让学生知道milk和juice一样是液体，喝的食物，是不可数名词。出示喝牛奶图片说Drink some milk.让学生理解其意思并带读milk milk drink some milk.小组读 个人读。2 Say a chant egg egg Have some eggs bread bread Eat some breadjuice juice Have some juicemilk milk Drink some milk全班读 小组读，个人读 3、Look and say 出示图片让学生说出该单词4、教学句子I’m hungry. I’d like some bread. 教师手捂肚子说 I’m hungry.引导学生理解其意思。板书并带读句子。接着老师又说 I’m hungry. I d like some bread.引导学生理解其意思。板书并带读句子。强调I d like的发音。然后引导学生用I d like some...的句型来告诉大家喜爱的食物。 4 对话练习 （1）师生对话 T：I’m hungry. I d like some bread Ss: Ea