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- 2022-03-20 发布于陕西
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教学
内容
5.7练习五(二)
教学
目标
1. 进一步熟练地解答分数应用题。
2. 提高学生灵活运用所学知识分析、解答应用题的能力。
教学
重难点
重点: 对分数应用题数量关系的理解,灵活解决实际问题。
难点: 运用分数除以整数解决实际问题。
教学
准备
多媒体课件
教与学活动
设计意图
修改
一、基本练习
1、直接写得数。
÷6= 16÷= ÷5=
÷= ÷ 3= ÷ =
2、举例说一说分数除法的计算方法。
二、对比练习
1、填一填。
(1)的倒数是( );( )的倒数是。
(2) 50 的( )是 35 ; 是( )的 。
(3)一个数的 是 ,这个数是( )。
(4)某班有男生 14 人,是全班人数的,全班共有( )人。
( 5 ) 修路队修一条路,平均每天修这条路的 ,( ) 天可以修完这条路。
2、看谁算得快。
× 21 ÷ ×
÷ 8 ÷
3、解方程。
Ⅹ= Ⅹ÷ = Ⅹ =7
三、解决问题
1 、教材 p64 页第 10 题。
( 1 )让学生读题,指出题目中的条件和问题以及单位“ 1 ”是什么?
( 2 )学生独立列式并计算,最后全班订
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