《推拿手法技术》教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 2 《推拿手法技术》教学大纲 （本大纲供三年制大专针灸推拿专业使用） 推拿手法技术是一门基础学科，以中医学基础理论为指导，是针灸推拿的主干课程之一。虽与中医学的各门基础与临床学科有着广泛而密切的联系，但需要注意的是，推拿手法有着鲜明的中医经络外治法特色，区别于中医的其他学科，也区别于针灸学，有着很强的实际应用价值。 本门课程的教学，要求掌握推拿手法的基本理论和基础知识，掌握各种推拿手法的操作技能；使学生能运用中医学知识，以辨证论治原则处理临床各类常见疾病。 本门课程的教学主要为：绪论部分包括推拿手法的形成与发展、推拿手法的特点、分类与推拿手法主要内容、推拿手法的理论基础、推拿手法的学习方法。《推拿手法学》的总学时安排为76学时，除由教师理论讲授外，应加强操作技能训练，充分运用CAI课件、录像、幻灯、图表等多种教学手段，及开展自学、讨论等多种授课形式。并安排临床见习，调动学生学习的积极性和主动性，以提高教学效果。在教学中可按照本校教学计划，适当增减教学时数，但一定要达到本大纲规定的推拿手法教学要求。 教学目的要求和内容 第一章 推拿简史 [目的要求] 1、熟悉推拿手法的特点、临床应用范畴。 2、熟悉推拿手法的作用原理。 3、了解推拿手法的概念、形成及发展过程。 4、了解推拿手法的分类和学习方法。 [教学方法] 课堂讲授为主。 第二章 推拿手法学基本常识 [目的要求] 1.掌握推拿手法的基本技术要求 2.熟悉推拿的注意事项和推拿介质以及热敷 3.了解推拿的命名与分类 [教学方法] 课堂讲授为主。 第三章 推 拿 练 功 [目的要求] 1．要掌握推拿练功的预备姿势、动作要领。 2．要熟悉推拿练功的原文。 3．要了解推拿练功的按语 。 [教学方法] 教师教授、操作示范、学生实训。 第四章 成人推拿手法 第一节 摆动类手法 [目的要求] 1．掌握摆动类手法操作、动作要领、作用。对一指禅推法、滚法和揉法三种手法要体会其缠绵,具有可持续操作性,且治疗适应症广泛的特点。 2．熟悉摆动类手法的注意事项和作用部位。在临床中能正确的运用摆动类手法来治疗疾病。 3．了解摆动类手法的派别及其沿革，注意摆动类手法之间的相同点和不同点。 [教学方法] 课堂讲授、实际操作练习和门诊见习，充分利用图表、录像，尤其是实际操作示范为主。 第二节 摩擦类手法 [目的要求] 1．掌握摩擦类手法操作、动作要领、作用，注意摩擦类手法操作时的方向和特点。 2．熟悉摩擦类手法的注意事项和作用部位，注意摩擦类手法的分类。 3．了解摩擦类手法的派别及其沿革，注意摩擦类手法之间的相同点和不同点。 [教学方法] 课堂讲授、实际操作练习和门诊见习，充分利用图表、录像，尤其是实际操作示范为主。 第三节振颤类手法 [目的要求] 1．掌握振颤类手法操作、动作要领、作用，注意抖法、振法和颤法操作时的特点。 2．熟悉振颤类手法的注意事项和作用部位，注意振法和颤法的区别。 3．了解振颤类手法沿革。 [教学方法] 课堂讲授、实际操作练习和门诊见习，充分利用图表、录像，尤其是实际操作示范为主。 第四节 挤压类手法 [目的要求] 1．掌握挤压类手法操作、动作要领、作用，注意摩擦类手法操作时的方向和特点。 2．熟悉挤压类手法的注意事项、作用部位和临床应用，注意挤压类手法的分类和鉴别。 3．了解挤压类手法的派别及其沿革。 [教学方法] 课堂讲授、实际操作练习和门诊见习，充分利用图表、录像，尤其是实际操作示范为主。 第五节 叩击类手法 [目的要求] 1．掌握叩击类手法操作、动作要领、作用，注意叩击手法操作时的力量和特点。 2．熟悉叩击类手法的注意事项、作用部位和临床应用，注意叩击类手法的分类和鉴别。 3．了解叩击类手法的派别及其沿革。 [教学方法] 课堂讲授、实际操作练习和门诊见习，充分利用图表、录像，尤其是实际操作示范为主。 第六节 运动关节类手法 [目的要求] 1．掌握运动关节类手法操作、动作要领、作用，注意运动关节手法操作时的力量、方向和特点。 2．熟悉运动关节类手法的注意事项、作用部位和临床应用，注意运动关节类手法的分类和鉴别。 3．了解运动关节类手法的派别及其沿革。 [教学方法] 课堂讲授、实际操作练习和门诊见习，充分利用图表、录像，尤其是实际操作示范为主。 第七节 复合类手法 [目的要求] 1．掌握复合关节类手法操作、动作要领、作用，注意复合关节手法操作时各单一手法的协调性。 2．熟悉复合关节类手法的注意事项、作用部位和临床应用，注意复合关节类手法的复杂性和难度。 3．了解运动关节类手法的派别及其沿革。 [教学方法] 课堂讲授、实际操作练习和门诊见习，充分利用图表、录像，尤其是实际操作示范为主。 第八节 其它类手法