人教PEP版四年级英语下册《Recycle 1 Read aloud》教学设计教案学案反思.docxVIP

教学 内容 Recycle 1 Read aloud 教材 分析 本课时是人教版四年级下册Recycle 1单元第一课时。围绕“作息时间”的话题展开，主要通过对话和听力复习1～3单元句型及Let’s spell部分er, ir, ur, ar, al的发音规则。 ，引导学生养成惜时的好习惯，培养学生学习英语的兴趣，树立学好英语的信心。 教学 目标 ⑴ 能够听、说、认读1~3单元的核心句型： ⑵ 能够理解对话大意，能用正确的语音、语调朗读对话。 ⑶ 能够在情景中理解在语境中理解At 4 o’clock. Time to go! Do you have a jacket?等句子的意思，并能正确朗读。 ⑷ 能够巩固学习1~3单元的语音知识，根据字母组合的发音规则读单词。 教学 重难点 重点：能够听、说、认读1～3单元的词汇及核心句型并能在实际情景中综合运用。 难点：能够将所学的语言融为一体，并能在具体的情景中进行应用。 教学 准备 多媒体课件 教 与 学 活 动 设计意图 修 改 Step 1 Warm up 1. 播放Let’s do. 师生边做动作边跟唱。 It’s time for breakfast. Let’s drink some milk. It’s time for lunch. Let’s have some chicken. 2. 播放歌曲，师生跟录音齐唱。 Step 2 Lead in ⑴ 师生交流 T：Good morning, everyone. Ss：Good morning, teacher. T：What time is it now？ Ss： It’s 9:00. T：What’s the weather like now? Step 3 Presentation 1. Read aloud. (1) Learn the dialogue. ① 教学单词 show 课件播放服装秀的视频，介绍说：This is a show. It’s a fashion show.板书：show 告诉学生 show 是“表演、展览”的意思。教读，领读，跟读，指名读，齐读。 a. Learn part 1（课件展示） T: What are they talking about? Ss: A show.(引导学生说出。并板书句型：We have a show in the library today.老师讲解意思并领读。) T: What time ? Ss : At 4 o’clock. Time to go.(老师引导学生回答并板书） ②Listen to the tape and follow the tape.(听录音，跟读录音） b. Learn part 2 ①T: What time is it now? Ss：It’s 3:40. ②T: What’s the weather like ? Ss: It’s cold and windy outside.(引导学生说出。) ③Listen again and follow the tape.(再次播放录音学生跟读）。 c. Learn part 3 and part 4 T: What’s the weather like now? Ss: It’s rainy.(引导学生回答） T: Where’s the library? Ss：It’s on the first floor. T：Is the fashion show having? (2) 分角色朗读 T： Can you act it out? Who can try? 2. Listen circle and match. (1)T: We should watch the picture and find their means. Then listen to the tape and circle and Match. (2)Listen to the tape circle and match. Step 4 Presentation 分角色表演本课故事。 两人一组，练习表演故事。一人扮演Sarah，一人扮演朋友。 Step 5 Summary T：Boys and girls, Let’s look back this class. What did you learn about this lesson? Ss: A story. 字母组合er, ir, ur, ar