人教PEP版四年级英语下册《Unit 1 My school 第六课时》教学设计教案学案反思.docxVIP

PAGE PAGE 1 教学 内容 Unit 1 My school 第六课时 教材 分析 1、单元教学内容：本单元重点学习学校科室及功能室的名称、分布和不同的功能。要求学生能够听说认读这些课室的单词，说出每个科室的不同功能，并简单介绍学校校舍的分布情况。重点学习的句型是：This is …That is …Is this …? .Is that …? Yes，it is ./No, it isn’t.同时渗透了序数词的运用以及字母组合er在单词中的最基本的发音。 2、单元教学重点：掌握学校中的一些功能室。例如：playground, garden, teachers’ office, library, canteen, art room, computer room, washroom, music room, gym, and TV room.掌握句型This /That is the… 及 Is this /that the…? Yes，it is./No, it isn’t.在实际情境中的运用。 3、单元教学难点：字母组合er在单词中的发音；序数词和基数词的区分及如何正确使用序数词。 教学 目标 知识目标：能让学生运用This/That is …写句子。 能力目标：能听懂录音、会唱Let’s sing 的歌曲。 情感目标：能听懂 Story time 的内容 教学 重难点 重点：掌握两个重点句子：“This is the library. That is the playground.”的正确书写。 难点：在四线格中的正确书写This is the library. That is the playground.。 教学 准备 多媒体课件 教 与 学 活 动 设计意图 修 改 一、复习引题 1、日常口语交流。 2、Review：A、B两部分的词语及对话。 二、教学新课 1、让学生练习运用This/That is…练习说句子。 2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。 三、巩固练习 1、读一读并填空。 2、听录音并排序。 3、看一看并画圈。 4、唱Let’s sing 的歌曲。 5、听录音看动画理解Story time 的内容。 四、布置作业 1、本单元的歌曲给家长听； 2、听录音并跟读Story time。 对话练习，引起对知识点的回忆。 强化练习，强化记忆。 巩固练习，强化书写。 板 书 设 计 Unit 1 My school 第六课时 This/That is… 知 识 点 1 、能让学生运用 This/That is … 写句子。 2 、能听懂录音。 3 、会唱 Let’s sing 的歌曲。 4 、能听懂 Story time 的 内容。 教 学 反 思