统编部编一下语文《树和喜鹊》公开课教案教学设计三【一等奖】.docxVIP

树和喜鹊 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标； （一）能正确认读文中11个生字，能读准多音字“只”和“一”的变调，会写“单”“快”“乐”3个生字，做到笔顺正确，并认识新偏旁“倒八”“子字旁”。 （二）能通过联系课文故事，理解词语“孤单”的意思。 （三）能借助拼音正确、流利地朗读课文，感受树和喜鹊的孤单。 二、教学准备 教具准备：教学课件，树、喜鹊贴图。 三、教学过程 （一）激趣引题，认识主人公 1.出示图片认识喜鹊。 2.用儿歌了解喜鹊：黑头白肚长尾巴，叫声喳喳会报喜。 （二）分节朗读，检查预学重点段顺势识字 1.引读第一段，认识生字“窝”。 （1）读准字音“窝。 （2）了解“