张玲玲 《19、皇帝的新装》优秀课件.pptVIP

导入新课：;童 话;安徒生; 安徒生，著名的童话作家，世界文学童话创始人。为追求艺术，他14岁时单独来到首都哥本哈根。著名的童话有《海的女儿》《丑小鸭》等。 他的168篇童话在近150年中被翻译成80多种语言，从丹麦走向了世界。;1．继续训练默读课文。整体感知文章，了解根本情节的根底上，争取提高阅读速度，并勾画关键语句。?2．整体感知课文，理清故事情节。?3．领会文章深刻的内涵，理解人物形象。?4. 对童话主旨和借助夸张、想象反映生活写法的理解。;称职 更衣 圈定 陛下 勋章 分外 头衔 附和 御聘 滑稽 骇人听闻;复述故事情节; 初读这篇童话，你印象最深刻的一点是什么？ ;课文围绕什么来写？写了哪些人物？;以 为线索;骗;皇帝、大臣、老百姓受骗上当的原因？ 小孩子为什么不上当?;分析人物形象;请概括出皇帝、大臣、骗子及孩子的性格特点。;; 文中是如何运用夸张与想象的手法的？并说说它们的作用。; 童话以骗开始，以骗结束。作者围绕“新装〞这个中心，竭力写出了皇帝、大臣、随员、骗子相互欺骗的种种荒唐无稽的可笑行径，揭露了封建统治阶级虚伪、愚蠢、腐朽的本质。也告诉我们应该保持一颗天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。 ;课堂小结：; 作家对故事结局的描写是有限的，也是无限的，留给读者很大的想象和思考的空间。愚蠢的皇帝在游行大典完毕后回到宫里，他会怎么办呢？是处死那个说真话的小孩，还是从此悔过自新，把精力放到料理朝政上去呢？ 或者是……请展开想象的翅膀，学习安徒生夸张挖苦的手法，为《皇帝的新装》写一个别致的续篇！;谢谢大家！;滑稽：〔语言、动作〕引人发笑。文中是“荒唐〞的意思。