北师大版四年级数学下册《总复习 单元概述和课时安排》教案教学设计小学优秀公开课.docxVIP

本单元是对本学期教学内容的整理与复习,主要包括三部分:第一部分是整理本书的知识框架,目的是巩固和加深对所学知识的理解,沟通各部分知识的内在联系;第二部分是整理学习过程中解决问题的方法以及学习体会;第三部分是巩固练习,分为“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”三个小板块。教材在编写时注意突出知识间的内在联系, 便于复习时进行整理和比较,以加深学生对所学知识的认识,便于学生从整体上把握本学期分散学习的各部分知识,培养学生灵活运用知识解决问题的能力。 大部分学生能从已有的知识和经验出发,获取知识。抽象思维水平有了一定的发展,基础 知识掌握较牢固,具备了一定的学习数学的能力。 认识小数意义,会比较小数大小,会进行小数加减法运算。 认识三角形,并能把它们分类。知道三角形的内角和以及三角形三边的关系。认识四 边形,掌握平行四边形、梯形的特征,知道平行四边形、长方形和正方形之间的关系。 掌握小数乘法的运算方法,会计算小数乘法,会解决一些简单的实际问题。 能从正面、上面和侧面观察物体,及根据观察到的图形来搭立体图形。 认识方程,会解方程,能用方程解决一些实际问题。 使学生初步认识简单的数据整理的方法,以及简单的统计图表,初步理解平均数的意 义,会求简单的平均数。 加强学习目的教育,充分挖掘学生的潜能,发挥学生的主体作用。 增强学生的动手实践能力,培养学生的空间观念。 加强个别辅