北师大版五年级数学下册《5-2 分数除法（二）》教案教学设计小学优秀公开课.docxVIP

分数除法(二)。(教材第 57~59 页) 借助实际操作和图形语言,理解一个数除以分数的意义和基本算理。 掌握一个数除以分数的计算方法,并能正确进行计算。 重点:理解一个数除以分数的计算法则的推导过程。 难点:掌握一个数除以分数的计算方法,并能正确进行计算。 课件、圆形纸片。 出示练习题,请学生独立完成。 点名说出答案,并请学生说出计算的具体方法。师生一起回想分数除以整数的计算方法: 除以一个不为零的整数,相当于乘这个整数的倒数。 1.填一填,说一说。 师:中秋节到了,兔博士准备了一些月饼,可是它不知道该怎样去分,咱们去帮帮忙好吗? 课件出示 4 个同样大小的月饼。 师:现在每人桌上都有四张圆纸片,用它来表示 4 个月饼,大家跟着老师来分一分。(学生准备好纸片) 师:先看第一小题,4 张同样大的饼,每 2 张一份,可分成几份?你是怎样列式的? 生:4÷2=2(份)。 师:为什么用除法? 生:2 张饼一份,4 张饼包含这样的 2 份。师:4÷2 表示什么意义? 生:4 张饼里包含多少个 2 张饼。 师:真棒!一起看第二小题,4 张同样大的饼 ,每 1 张一份,可分成几份?你是怎样列式的?一起回答。 生齐答:4÷1=4(份)。 师:再看第三小题, 4 张同样大的饼 , 怎样列式的?  1 每 张一份 2  , 可分成几份?你是 3师:再看第四小题, 4 张同样大的饼,每1张一