幼儿园小班教案《快乐的跳跳糖》含反思.docVIP

　　1、教师扮演糖果妈妈，提问：我是谁啊?(糖果妈妈)2、观察跳跳糖，了解跳跳糖的样子。 　　师：糖果妈妈带来了一样奇怪的糖--跳跳糖，我们摇一摇、听一听，它是什么样的? 　　(幼儿互相讨论交流)。翻开看看(缓慢倒出)，它又是什么样子的呢? 　　小结：摸起来硬硬的，看起来细细的、小小的、一粒一粒的，还有声音 　　二、品尝跳跳糖，感受其味道及在嘴里跳动的感觉，并交流感受。 　　1、品尝跳跳糖，幼儿自选跳跳糖品尝。 　　师：你们尝尝看，什么味道?奇怪在哪里?(交待吃法)幼：草莓味/桔子味/西瓜味，甜甜的，酸酸的。 　　2、交流：这种糖吃到嘴里有什么感受?(跳/动) 　　三、让幼儿扮演跳跳糖，并用身体动作表现糖宝宝。 　　1.请个别糖宝宝在集体面前用身体动作表现跳跳糖。 　　师：跳跳糖在嘴巴里是怎么跳的?(用手动作一上一下跳;手脚并用，一上一下交替跳;双脚跳) 　　2.听音乐，用身体动作表现跳跳糖。 　　师：糖宝宝们，让我们身体跳起来，头、手、脚，还有小屁股也扭起来。 　　3.通过各种形式加强幼儿对各种跳法的练习，并引导同伴间相互模仿。 　　四、颜色分类游戏。 　　1、认识红、黄、绿三种颜色标志，稳固对颜色分类认识。 　　2 　　师：请宝宝们去选一种喜欢的颜色胸饰挂在脖子上，让自己变成该颜色的跳跳糖吧。 　　师：红色的跳跳糖,跳跳跳,快快跳来妈妈这!(选择红色标志的糖果宝宝跳来老师这里)