部编版语文六年级下册《十六年前的回忆》教材分析.docVIP

教材分析 《十六年前的回忆》是部编版六年级下册第四单元的一篇精讲课文，这篇课文主要讲的是作者回忆父亲李大钊同志被捕前，被捕时，法庭上及被害后的经过，表达了李大钊忠于革命事业的精神和在敌人面前坚贞不屈，不惜献身的崇高品质及作者对父亲的敬仰与深切的怀念。 这是一篇回忆录，文章开头提出十六年前的1927年4月28日，是父亲的被难日，结尾又强调母亲曾嘱咐自己要记住父亲被害的日子，这个日子就是4月28日。这样首尾呼应，突出了“永远忘不了那一天”。这一天充分显示了敌人的凶残和革命者的英勇。 除了开头以外，文章按照事情发展的顺序来叙述。 第一部分（从“那年春天”到“母亲只好不再说什么了”）讲被捕以前。这一部分讲的是“局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张”。主要内容有父亲早出晚归，整理和烧掉书籍文件，工友被捕等。作者当时年纪小，对父亲为什么烧掉书籍和文件不理解。他好奇地问父亲，却只得到一个含糊的回答。这同父亲平常非常慈祥，不管工作多忙，不管女儿提出的问题多么幼稚可笑，都耐心地回答和解释，形成了鲜明的对照。为什么会这样？这是因为当时的局势十分严峻，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情也不是几句话能说清楚的。这样就写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃这两方面的统一。在严峻的局势下，同志和亲人劝李大钊离开北京，但他坚决不肯，他说：“我是不能轻易离开北京的，你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。”当时李大钊同志是北京党组织的负责人，他把革命工作看得比什么都重要，他完全明白形势的险恶，处境的危险，但决不离开自己的工作岗位，这表现了他对革命高度负责的精神。 第二部分（从“可怕的一天，果然来了”到“我们被关在女拘留所里”）讲被捕时。从李大钊同志被捕的过程中，我们可以看到敌人、作者和李大钊的不同表现。敌人是心虚残暴的。心虚表现在捕人以前先放枪，再喊叫，还派出了宪兵、侦探、警察，这么大的举动，只为了抓一个人。残暴表现在语言和动作上，如粗鲁的吼叫“不要放走一个！”“他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来，他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我”，等等。作者当时年纪小，从来没有经历过这样的场面，因此感到惊慌。“我的心剧烈的跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。”李大钊同志则是沉着镇定，从容不迫。如他对女儿讲：“没有什么，不要怕。”“不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。”“保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理，因为他明白对他们是没有道理可讲的。”这充分表现了李大钊同志处变不惊、把生死置之度外的大无畏的革命精神。 第三部分（从“十几天过去了”到“想不到这竟是我们最后的一次见面”）讲被审时。在这一部分里，作者讲了在法庭上看到的李大钊同志，“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这说明李大钊同志即使受过苦刑，仍保持对革命事业的坚定信念和对人民深情的爱。面对亲人的哭喊，他只是“瞅了瞅，没有说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。”为什么会这样？原因是“他的心被一种伟大的力量占据着”，这就是他对于革命事业的信心。正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以不但在敌人的严刑拷打下毫不动摇，而且面对亲人的喊声、哭声而不忧伤。相反的，他要用“安定”“沉着”影响亲人，使他们化悲愤为力量。 第四部分（从“28日黄昏”到结尾）讲被害后。李大钊同志的被害作者并没有亲眼看到，所以略去了，只讲从报纸上读到被害的消息。舅姥爷的“哭着回来”，作者的“昏倒在床上”，母亲的“昏过去三次”，都说明全家人得知李大钊被害的消息后无比悲痛。但他们并没有在悲痛中倒下，而是牢牢记住李大钊被害的日子，这就是说永远不忘敌人欠下的血债，要向反动派讨伐血债，继承先烈的遗志革命到底。 这篇课文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈的精神风貌，给人留下深刻的印象。