幼儿园中班语言课教案《树荫》含反思.docxVIP

精品文档—Word格式 PAGE PAGE 1 幼儿园中班语言课教案?树荫?含反思  目的： 1.理解故事内容，感受故事中小熊天真、忠厚的性格特征。2.学习复述和表演故事。3.理解树荫随太阳位置的变化而变化。4.激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。活动预备：教学挂图、幼儿学习资源等。活动过程：一、幼儿回忆对树荫的熟悉，引起听故事的爱好1.提问：夏天到了，小伴侣在室外活动时喜欢在哪里?为什么?2.教师小结：夏天，小伴侣喜欢在树荫下活动，因为树荫下凉爽。有一只小熊也喜欢在树荫下休息，如今，请小伴侣听一听小熊和树荫之间发生的故事。二、欣赏故事，理解故事内容1.教师用课件完好表达故事，并提问：为什么?(被太阳烫醒了因为树荫跑开了，太阳照在小熊身上。)(3)小熊知道是谁在和它开玩笑吗?(知道，是太阳在和它开玩笑)(4)小熊很想把树荫留住，它做了什么事情?(小熊赵爱丽木桩和绳子，吧树荫牢牢钉住，牢牢捆住)2.猜一猜：树荫为什么会跑呢?教师小结：因为太阳始终在动，所以树荫也跟着一起动了。三、再次欣赏故事，对故事内容加深理解，感受小熊的得意和忠厚1.教师边操作教具边放录音，引导幼儿争论：你喜欢故事中的小熊吗?为什么?2.通过提问引发幼儿乐观的为小熊想方法。(1)小熊最终被太阳烫醒了，太阳真的坏吗?为什么?(2)你能关心小熊想个好方法，让他睡一个又香又凉爽的觉?(3)引导幼儿给故事起名字。四、活动延长带幼儿到户外观看树荫在不同时间的不同位置及其他物品在阳光下影子的变化，引导幼儿记录并表达。　　活动反思：　　在今日的语言活动中讲了一个关于小熊与太阳的故事，故事中的小熊很得意，当他想在树荫下睡午觉却不断被太阳晒到。于是，我让孩子们来给小熊想个好方法，怎么样才能让小熊睡得又甜又香，又觉得凉爽呢?小伴侣通过自己的生活中的所见所闻和以往的阅历来表达自己的好方法。孩子们的想象出乎我的意料。有的说可以让小熊睡在滑梯下面，太阳怎么晒也晒不到;有的说到我们幼儿园后面的木头房子里睡，会睡得又香又甜，房子外面挂个牌子让小伴侣不要打搅;有的说造一间西瓜房子，睡在里面很凉爽，醒了肚子饿了就吃西瓜;有的说可以让小熊到森林里找一个树洞，躺在里面睡;还有的说给小熊搭个帐篷，让小熊来睡等等。听到孩子们的发言，我觉得真是不能小看他们。从他们的发言中，我也能感到幼儿的大胆的想象力。假设让我们成人来想方法，确定会从有用的角度去思索。而我们的孩子是多么棒，他们的思维完全能打破常规，布满了童话般的颜色。