中班礼仪教育教案11篇.docxVIP

精品文档—Word格式 PAGE PAGE 1 中班礼仪教育教案11篇  中班礼仪训练教案第1篇  　　身为一名刚到岗的教师，我们的任务之一就是教学，写教学反思可以快速提升我们的教学力量，写教学反思需要留意哪些格式呢？下面是我为大家整理的幼儿园中班体育教案?小矮人运礼物?及教学反思，欢送大家共享。  　　活动目的  　　1、稳固手膝爬、手脚爬，练习侧面钻，增加动作的协调性。  　　2、能乐观的参加体育活动，准守嬉戏规章。  　　3、熬炼平衡力量及快速反响力量。  　　4、培育机灵、英勇、敏捷及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。  　　教学重点、难点  　　重点：学会运用侧面钻  　　难点：能有意识地掌握手脚膝盖的活动，保持身体动作的协调敏捷，并可以熟悉图标，按要求开展嬉戏活动。  　　活动预备  　　1、轮胎假设干，竹竿假设干，凳子假设干，垫子假设干，球假设干，箩筐六个个，箭头等标志  　　2、幼儿垫背的毛巾  　　3、音乐  　　活动过程  　　〔一〕第一个环节：开头局部  　　根据活动的内容，带着幼儿做热身运动，活动各个关节，做到课前的预备活动，避开体育活动中拉伤肌肉。我选择了?稍息立正站好?的音乐，具有节奏感。带着幼儿尝试侧面钻的技巧，让幼儿提早熟悉侧面钻。  　　〔二〕第二个环节：根本局部  　　在这一个环节中通过提问，启发幼儿有意识地探究到外婆家通过障碍物的方法。  　　1、提出问题：“用什么方法到公主家去？〞  　　此时，教师应尽量启发鼓舞自主探究钻和爬的方法，我重点观看提取幼儿说出的手膝爬，手脚爬，侧面钻的比拟关键方法。同时关注幼儿的.动作状况，根据幼儿的个体差异，因人施教。  　　2、请几个幼儿进展示范，试一试。  　　请个别幼儿上来给大家演示手膝爬，手脚爬，侧面钻。重点关注幼儿的动作是否协调敏捷，着重提示幼儿爬和钻时要留意哪些动作要领，让幼儿把动作做得更到位。该环节我主要采纳了提问法。  　　3、增加难度，“小矮人运礼物〞  　　幼儿自行选择道路，根据图示运用手膝爬，手脚爬，侧面钻，通过障碍物到指定地点将球运到另一个地点。并且要求幼儿动作标准。  　　〔三〕第三环节：分散嬉戏  　　为了供给自由活动的时间，符合情景，我们实行了分散嬉戏共享礼物，这时幼儿可以选择一个球自由玩耍。练习玩球，为下一节课做预备。  　　〔四〕第四环节：完毕局部  　　师：“小矮人们，我们玩完了礼物，把现场整理整理回家看动画片了。〞  　　教师带着幼儿整理玩具，养成整理的好习惯，然后大家一边念儿歌一边在嬉戏中回教室。  　　教学反思  　　幼儿体育是幼儿训练的重要组成局部，用幼儿感爱好的方式进展根本动作，进步动作的协调性、敏捷性。在体育活动中增加幼儿体质，培育幼儿顽强、英勇，不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。随着对?纲要?的不断学习，我们体会到?纲要?摒弃了以往体育活动中重效果轻过程，过分注意技能训练的弊端，从指导思想和根本要求方面都表达了以人为本，促进每个孩子一生可持续进展的教学思想与教学理念。让孩子主动学习，充分发挥幼儿的自主性、主动性、制造性。这就要求我们教师在活动中要不断地更新自己的训练理念，适时调整自己的训练行为。  　　经过各位教师屡次的观摩，建议，我将课程修改的更加合理化，主题更加突显，目的更加明确，情景更加合理。在各环节熬炼中，个别幼儿因为竞争意识，而无视了我要求的规章，但是都可以在我的提示之下，订正过来。本活动的难点是可以熟悉图标指示通过障碍物完成运球，个别幼儿无法协调自己的身体通过障碍物，这一方面应当尽力完善，并且理解个别幼儿的差异，鼓舞他们将嬉戏进展下去。还有些幼儿由于速度，使后面的幼儿有等待的现象，我们可以让等待的幼儿成为他们的啦啦队，这样进步了幼儿的心情和乐观性。在嬉戏完毕后，可能会有个别心情较高的幼儿舍不得离去，这方面应当准时转换场景，我用了?木头人?改编成?小矮人?这个嬉戏来完毕。 中班礼仪训练教案第2篇 　　活动目的：  　　1.通过小试验，培育小伴侣渐渐吃，细嚼慢咽的文明进餐习惯。  　　2.通过情景表演，培育小伴侣正确的进餐姿态，饭前洗手，保持小手干净，桌面清洁、卫生的良好行为习惯。  　　3.在嬉戏情景中引导小伴侣乐观参加嬉戏，培育稳固文明进餐的好习惯。  　　活动预备：  　　米饭、饺子、玻璃管、塑料袋，草莓、菠萝、苹果等胸饰假设干，饼干、水果、盘子假设干，才智帽。  　　活动过程：  　　1.念儿歌?吃饭时?、?小瓷碗?，激发小伴侣的爱好。  　　2.小试验〔1〕把面包渣放进食道〔玻璃管〕里。