顶岗实习支教心得体会《与学生关系处理体会》.pdfVIP

与学生关系处理体会 还没实训之前, 不管是学校的老师还是实习学校的老师, 都告诉我们实训的 时候究竟要不要跟小孩子那么亲近。当时 几乎每个人都认为要跟孩子保持距离, 树立老师的形象。 但是通过实训后, 我彻底的认为实训期间是应该跟学生亲 近点, 因为在学生 的心里,实训老师根本就不是真正的老师, 只是年龄比他们大一点的哥哥姐姐。 所以他们都不怎么 “听 话”,上课都比较吵,下课却很想跟你玩。所以,实训期 间就应 该更好的把握住怎么跟学生跟亲近的玩。 只有实训老师才能 跟孩子玩得那 么的亲近, 从而更深入的了解学生, 对以后的 工作有一定的帮助, 而真正的老师 呢 ? 他们都不怎么跟真正 的老师那么亲近,所以真正的老师了解他们的都比较表面。 就像我在实习学习经历的一样, 在第一周的时候, 就想着 与学生保持距离, 尽量以严肃的样子出现在他们面前。 但是 后来发生了一件事让我改变了这种看法, 当时有个老师没来然 后我就去守自习课, 那个班的学生根本就没有你当老师, 在 他们看来, 你只是个与他们年龄相仿的老师, 没有任何威望。 所以让我们起来自 习之后, 他们并没有在学习, 反而是在毫 无忌惮地说话, 就算我多次强调并批评学生也是不济于事，最 可气的是他们既然还顶嘴。后来我想了想，我一开始就臭着一 张脸去面对他们，他们也不会对我有什么好印象。所以在守第 二班的时候，我就以比较宽容的态度去面对，反而他们安静了 下来。 所以老师们强调的与学生保持距离，不应该是说以一种高 高在上的态度去面对学生，而是保持一种适当的距离，老师强 调的应该是不要和学生在私底下有太多的接触，而在课堂上， 以一种什么样的形态去面对学生才是需要把握的。