五年级数学下《长方体和正方体的体积 容积和容积单位》.pdfVIP

教学目标： 1. 使学生理解容积意义，理解常用的容积单位升和毫升。感 受1毫升、1升等容积单位的实际意义，掌握常用的容积单位以及它们 之间的进率。 2. 掌握容积和体积的联系与区别，知道容积单位和体积单位 之间的关系。 3. 培养学生应用数学的意识以及细心观察的良好习惯 教学重点、建立容积的概念，掌握容积单位之间的进率。 ２、理解容积与体积的关系。 教学难点：容积与体积的联系和区别。教具准备：课件 教学过程 一、 复习导入 1. 什么叫物体的体积？它常用的计量单位是什么？ 2. 提问：相邻的两个体积单位间的进率是多少？ 3. 怎样计算长方体和正方体的体积 ?公式呢?(板书:V=abh V=a ) 二、新课 1. 教学容积的概念。 (1) 课件演示，揭示课题。 （2）教师：箱子、油桶、仓库所能容纳的物体的体积，通常叫 做它们的容积，这节课我们就来研究容积和容积单位。 2.容积的计量。 （1）因为物体的容积通过所容纳物体的体积表现出来的，所以容 积的计算单位一般就用体积单位。 （2）计量液体的体积，如水、油等。通常容积单位升和毫升也能 够写成L ml。 （3）说一说，在生活中哪些物品上标有升或毫升。 （4） 容积和体积间的联系。 提问：大家想一想1升是多少毫升？相互讨论。 汇报：因为1升是1立方分米，1毫升是1立方厘米，而1立方分米=1000 立方厘米，所以，1升就等于1000毫升。即1L=1000ml。 3.感知升和毫升。 4.容积的计算方法。 出示课本第51页教学例题5。 ①让学生尝试解答。 3 3 ②解答：5×4×2=40(dm ), 40dm =40L 答：这个油箱可装汽油40L。 讲评时要强调是从容器面量长、宽、高，并要注意，要把立方分米换 算成升。 三、巩固练习 1、 1.8L= （）mL 3500mL= （）L 15000cm3 = （）mL= （）L 1.5dm3 = （）L 2、 生物小组买来一个长方体鱼缸，从里面量长是6分米，宽是4分 米，深2.5分米，它的容积是多少升？ 3、 完成课本第53页练习九第1题、第3题。 四、全课小结 五、布置作业 1、课堂作业：P53 2、4、5题。 附板书设计： 容积和容积单位 1升=1000毫升 例5 5×4×2=40 （立方分米） 1升=1立方分米 40立方分米=40升 1毫升=1立方厘米 答：……