《硬件课程综合实训》课程教学大纲.docVIP

PAGE 《硬件课程综合实训》实践环节教学大纲 实践课程中文名称：硬件课程综合实训 实践课程英文名称：Comprehensive Training of Hardware Course 实践天数：1周 学 分：1 开课学期：第5学期 面向专业：电子信息工程 先修课程：低频电子技术、数字电子技术、电子CAD技术 课程简介： 《硬件课程综合实训》是以学生自己动手，掌握电子技术相关理论、一定操作技能和制作实际硬件产品为特色的实训项目。本实训通过学生独立完成一个完整的具有较强实用性的硬件电路实物为任务。通过实训锻炼学生硬件电路的设计能力，电路辅助设计软件的应用能力，并熟悉印刷电路板的完整制作过程。在后期工作中，还需要学生对制作的好的印刷电路进行调试，排除故障。通过本实训可以让学生掌握技能、积累经验和提高能力。 一、实践教学目标及任务 主要目标和任务： 1、掌握电子技术应用过程中的一些基本技能。 2、熟练识别各种电子元器件；了解各种元器件的作用、分类、性能及其参数。 3、巩固、扩大已获得的理论知识。 4、掌握电路板的设计原则，熟悉简单印刷电路板制作的过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。 5、培养学生综合运用所学的理论知识和基本技能的能力，尤其是培养学生独立分析和解决问题的能力。 6、熟悉电子产品的安装及手工焊接技术，能独立完成电子元器件的拆、装、焊。 二、实践教学内容安排一览表 阶段 实践教学内容 实践教学 要 求 实践教学 地 点 每组 人数 时间 安排 实践 要求 １ 设计准备阶段 教师给定部分元件，学生查阅资料，做好设计准备 工程训练中心 3 0.5天 必做 2 硬件电路设计 学生按照要求进行硬件电路设计 工程训练中心 3 2天 必做 3 设计PCB电路 学生使用protel进行电路板PCB图 工程训练中心 3 1天 必做 4 雕刻电路板并焊接元件 通过雕刻机完成电路板的雕刻并把发放的元件焊接好 工程训练中心 3 0.5天 必做 5 电路板调试 利用万用表，示波器等测量工具对电路板进行调试，确保可以正常工作并且各项参数满足要求 工程训练中心 3 1天 必做 三、实践教学环节组织 工程训练中心的PC机和实验设备数量有限，实训实施分班进行。设计项目需要学生查找资料才能完成，指导教师需提前1到2周通知学生，以确保学生有足够时间做充分准备。实训过程可集中于一周之内完成，也可以分散在数周，学生在课余时间完成分析和设计工作，教师在指定时间和地点予以集中辅导。 四、实践教学中应注意的问题 实践教学中，应注意： 1. 学生动手为主，教师引导为辅； 2. 实训项目需注意综合性，对学生的综合应用能力进行锻炼； 3. 实训项目要一定实用性，与实际应用相联系。 五、考核方式及要求 根据学生在实习期间工作态度、实习报告和实习能力三个部分综合考核实习总成绩。 1．实习态度端正，遵守实习纪律，按时出勤，文明作业等。 2．实习报告要求规范工整，内容充实。采用100分制评分。 3．实习能力按各实习项目的完成情况（电路设计是否合理可行、PCB板制作以及元器件焊接是否良好，电路板是否可以正常工作等）综合评定，各实习项目的评分均采用100分制。 实习总成绩按五级记分制评定： 优（90--100分）、良（80—89分）、中（70—79分）、及格（60—69分）、不及格（60分以下）