《专业基础综合实验-实验》课程教学大纲.docVIP

《专业基础综合实验》教学大纲 课程中文名称：专业基础综合实验 课程英文名称：Professional Basic Comprehensive Experiment 课程编号：ZJ16109 课程类型：专业基础课程 学 时：36 学 分：2 开课学期：4 适用对象：机械电子工程、机电技术教育 先修课程：高等数学、理论力学、材料力学、现代工程图学、互换性与测量技术、机械工程材料、机械原理、机械设计、单片机原理与应用、电工基础、电子技术 课程简介： 《专业基础综合实验》是突破原有课程及章节的界限，以机械电子工程实验方法自身的系统为主线来建构实验教学新体系，把实验内容由“单一型”向“综合型”拓展，以培养学生综合利用所学相关专业基础知识来分析和解决问题的能力。本综合实验课程主要包括中等复杂零部件的测绘与计算机绘图、典型材料的热处理工艺及其性能测试（物理性能和力学性能）、齿轮参数的综合测量、机械运动参数、传动性能的测量与分析以及基于单片机在工业生产中的应用等方面的综合实验。。 通过对该专业基础综合实验的训练，可获得实验设计和数据处理的一般方法，掌握机电产品性能测试与分析了路径和方法，为学习后续专业课程和今后从事机电产品设计开发与制造打下良好的基础。 一、教学目标及任务 （1）掌握中等复杂程度零部件的测绘方法，了解反求技术，据测量数据通过三维几何建模方法重构实物的CAD模型。 （2）掌握一般碳素钢的热处理工艺及设备，了解热处理工艺对钢性能的影响，熟悉材料物理性能和力学性能测试方法。 （3）了解齿轮参数的一般测量工具及测量方法，能利用现代测量设备对齿轮参数进行综合测量。 （4）能够利用现代设备对机械系统或者机构进行运动参数、传动性能测量并利用测量数据进行机械系统性能分析，为机械设计和制造以及性能评价打下基础。 二、实验项目及学时分配 序号 实验项目名称 学时 分配 实验 类别 实验 类型 每组 人数 实验 要求 1 中等复杂零部件测绘及计算机辅助绘制工程图 4-6 专业基础 综合 1 必做 2 材料力学性能测试综合实验 4-6 专业基础 综合 3 必做 3 碳素钢的热处理及性能测定综合实验 4-6 专业基础 综合 3 必做 4 齿轮参数的综合测量 4-6 专业基础 综合 3 必做 5 机械运动参数的测定综合实验 4-6 专业基础 综合 3 必做 6 机械传动性能综合实验 4-6 专业基础 综合 3 必做 7 机械系统性能研究及运动参数分析实验 4-6 专业基础 综合 3 必做 8 基于单片机的步进电动机控制实验 4-6 专业基础 综合 3 必做 9 基于单片机的电磁振动定量给料系统设计实验 4-6 专业基础 设计 3 必做 10 机械设计创意组合测试实验 4-6 专业基础 设计 3 选做 三、实验内容及教学要求 实验项目一：中等复杂零部件测绘及计算机辅助绘制工程图 实验内容及教学要求： 1．了解中等复杂机械零部件的拆装方法以及零部件尺寸的测量方法； 2．能够利用测量数据绘制零部件草图，为计算机辅助建模做好准备； 3．利用计算机绘制中等复杂零部件的二维模型或者三维模型，了解反求技术的重要意义； 教学要求：掌握一般机械零部件的测绘方法以及手工草图的绘制方法，掌握符合国标（GB）的机械图样板图的创建方法。熟悉常用的作图技巧和辅助功能，能够综合运用先修课程获得的知识和技能绘制较复杂的符合国标（GB）的零件图，并拼画装配图。 主要仪器设备：机械零部件测绘工具，中等复杂机械零部件，拆装工具，计算机等。 实验项目二：材料力学性能测试综合实验 实验内容及教学要求： 1. 学习用电测法测定平面应力状态下的主应力大小和方向； 2. 确定一种或多种实验方法分析引起变形的原因。 3. 分析叠梁的应力分布特点 4. 实验证明位移和功的互等定理 5. 测定梁弯曲变形时的应力分布特点 6. 实验分析开口薄壁杆弯曲中心的位置 教学要求：了解实验基本原理，掌握电测法测定平面应力的基本方法，测定并分析叠梁的应力分布，能够熟练测量梁弯曲变形的应力分布，开口薄壁杆弯曲中心的位置。 主要仪器设备：组合实验装置；电涡流位移传感器；力-位移测量仪；YE2537型静态电阻应变仪等。 实验项目三：典型零件热处理工艺规程及性能测定综合实验 实验内容及教学要求： 1、根据给定条件，参考有关文献资料，合理选用材料，设计轴类零件热处理工艺，订出实验计划； 2、进行原材料的硬度、金相组织检验； 3、进行预先热处理，对预先热处理后的材料硬度、金相组织进行检验； 4、进行表面硬化处理，对表面硬化处理后的试样进行表面硬度、硬化层硬度分布、硬化层金相组织检验和硬化层深度测定，对硬化层拍出合格的金相照片。 教学要求：要求运用已学过的机械工程材料等方面的基本理论并参考相关资料，依据设计的零件