《模拟电子技术实验》课程教学大纲.docVIP

《模拟电子技术基础实验》教学大纲 一、课程基本信息 中文名称 模拟电子技术基础 英文名称 Basic Analog Electronic Technology 适用专业 计算机科学与技术/信息工程 先修课程 电路原理 课程类别 电子信息类 修读性质 必修 学分/学时 3.5学分/51学时（17学时） 考核方式 考试 二、教学目标（限200字以内） 本课程教学目标：本课程是电子信息类等专业电子技术方面入门性质的主要技术基础课。其任务是使学生获得模拟电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，比较系统地掌握一些常用电子器件和基本电子电路的工作原理及分析方法。本课程是实践性很强的课程，实验是该课程不可缺少的一部分，通过实验，使学生掌握常用电子仪器的使用方法和常见电子电路的调测方法，培养学生分析和解决问题的能力，为后续有关课程的学习奠定基础。 三、教学内容 实验项目一：常用电子元件识别及常用电子仪器的使用实验（1学时） 1.实验属性：验证实验 2.修读性质：必开 3.教学目标 1、 通过这次实验熟悉常用电子元件（电阻、电容、二极管、三极管等）。 2、 掌握常用电子元件的标称方法。 3、了解常用电子元件的使用和注意事项。 4、学习万用表、示波器的使用及注意事项。掌握用万用表、示波器测量相关参数的方法。 4.实验方法 预习实验时使用的万用表及示波器的使用说明及注意事项等有关资料 5实验仪器设备 实验箱 6.实验内容 （一）基本元件的识别：每人发给电阻3个（四环1五环2），电解电容1个，独石电容一个，瓷片电容一个。 1．电阻识别 （下表1.4），观察电阻色环，计算标称值并与测量值比较。 形状 类型 各色环颜色 标称值 测量值 额定功率 1 2 3 `4 5 ` 2．电容的识别（下表1.5），观察电容外观，理解电容上标的数字的含义。 形 状 类 型 电容上标的数字 标 称 值 3．判断下列三极管的管子类型和基极b。 9013（ ） 9014（ ） （二）电子仪器使用练习 将有关控件按下表置位： 控件名称 作用位置 控件名称 作用位置 亮度（INTEN） 居中 触发方式 峰值自动 聚焦（FOCUS） 居中 扫描速度（SEC/DIV） 0.5ms 位移（CH1,CH2,X） 居中 极性（SLOPE） 正 垂直方式（MODE1） CH1 触发源 INT VOLTS/DIV 10mV 内触发源 CH1 微调（VARIABLE） 校正位置 输入耦合 AC 1、将示波器电源接通1至2分钟，调节有关旋钮，使荧光屏上出现扫描线，熟悉“辉度”、“聚焦”、“X轴位移”、“Y轴位移”等到旋钮的作用。 2、启动低频信号发生器，调节其输出电压（有效值）为1～5V，频率为1KHZ，用示波器观察信号电压波形，熟悉“Y轴衰减”和“Y轴增幅”旋钮的作用。 3、调节有关旋钮，使荧光屏上显示出的波形增加或减少（例如在荧光屏上得到一个、三个或六个完整的正弦波），熟悉“扫描范围”及“扫描微调”旋钮的作用。 4、用晶体管毫伏表测量信号发生器的输出电压。将信号发生器的“输出衰减”开关置0db、20db、40db、60db位置，测量其对应的输出电压。测量时晶体管毫伏表的量程要选择适当，以使读数准确。注意不要过量程。 7.成绩评定 1、认真完成实验操作，如实记录实验数据并填入规定的表格中。 2、实验报告认真书写，实验原始数据附在实验报告的后面。 3、总结用万用表测试二极管和三极管的方法。 实验项目二：单级放大电路实验（2学时） 1.实验属性：设计实验 2.修读性质：必开 3.教学目标 1、熟悉电子元器件和模拟电路实验箱。 2、掌握放大器静态工作点的调试方法及其对放大器性能的影响。 3、学习测量放大器Q点，AV， ， 的方法，了解共射极电路特性。 4、学习放大器的动态性能。 4.实验方法 1、三极管及单管放大器工作原理。 2、放大器动态及静态测量方法。 5实验仪器设备 l、双踪示波器 2、函数发生器 3、数字万用表 4、频率计 5、交流毫伏表 6、直流毫伏表 7、分立元件放大电路模块 6.实验内容 l、实验电路共射极单管放大器实验电路 （1）用万用表判断实验箱上三极管1V1的极性和好坏，电解电容C的极性和好坏。 （2）按图所示，连接电路(注意：接线前先测量+l2V电源，关断电源后再连线)，将Rp的阻值调到最大位置。 （3）接线完毕仔细检查,确定无误后接通电源。改变Rp记录IC分别为0.5mA、1mA、1.5 mA时三极管1V1的β值(注意：Ib的测量和计算方法)。 2、静态调整 调整RP，使VE=2.2V，计算