四年级数学教案15篇.docxVIP

Word — — PAGE 1 — 四年级数学教案15篇 作为一名老师，时常需要编写教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我收集整理的四班级数学教案，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。 四班级数学教案1 教学目标：  1.正确理解小数加、减法的意义，娴熟把握小数加减法及小数加减混合运算的计算方法，并能够娴熟计算。  2.经受小数加减法的复习整理过程，了解小数加、减法与整数加、减法之间的联系。  3.在解决问题的过程中，通过比较，感受整数加法运算律对于小数同样适用，并能运用这些运算律进行简便计算。  4.同学在数学活动中获得胜利的体验，感受整理与复习学问的重要性，养成回顾与反思的习惯，增加学习数学的爱好和自信念。  教学重难点：  教学重点：正确理解小数加、减法的意义，进行娴熟计算。  教学难点：会运用小数加、减法的学问，解决实际问题。  教具、学具：  老师预备：多媒体课件。  教学过程：  一、问题回顾，再现新知。  1.谈话导入：  师：同学们，这学期我们学习了很多有关小数的学问，今日这节课我们就连续复习和整理第六单元小数的加法和减法（板书课题：小数加减法的整理与复习）请打开课本，回顾一下，我们主要学习了哪些学问？同学打开课本共同回顾：信息窗1：小数的口算，以及位数相